PECULIARITIES OF FORMATION OF POFESSIONAL MOTIVATION OF FUTURE TEACHERS
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2018, Vol 6, Issue 6
Abstract
The article deals with the structural characteristics of professional motivation. It highlights the necessity of purposeful formation of motivation of future teachers for providing them with pedagogical support in their professional development. It has been found out that high positive motivation can play the role of a compensating factor in case of insufficient knowledge and skills. The study has shown that professional motivation of the future specialists includes formation of students’ proactive approach to learning, a positive attitude to future professional activity, an ability to design, plan and predict professional development. The most effective conditions that contribute to formation of future teachers’ motivation have been defined and may be both pedagogical and socio-psychological.
Authors and Affiliations
Vitalina Denysenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515568
- DOI 10.24139/2312-5993/2018.06/155-168
- Views 55
- Downloads 0
DIAGNOSTICS OF MOTIVATION AND VALUE COMPONENT OF BUSINESS COMMUNICATION CULTURE OF THE FUTURE SPECIALISTS IN AGRICULTURE
The paper deals with the problem of evaluation of business communication culture levels of the future specialists in agriculture. The aim of the study is to research the state of development of motiva...
МООС-ПЛАТФОРМИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
З появою глобального інноваційного освітнього середовища інформальна освіта отримала новий імпульс до розвитку, пов’язаний із швидким створенням і поширенням масових відкритих освітніх онлайн-курсів (Massive open online...
ДО ПИТАННЯ ПРО МІСЦЕ ТА РОЛЬ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ В ЄВРОПЕЙСЬКІЙ ПЕДАГОГІЦІ
Розглядаються погляди на обдарованість та обдаровану особистість крізь призму віків, здатність індивідуумів до творчості, зв’язок між творчістю й інтелектуальними здібностями особистості. Порушено д...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПОЛІФОНІЧНО-ВИКОНАВСЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
У статті представлено основні складники експериментальної методики формування поліфонічно-виконавських умінь майбутніх учителів музичного мистецтва. Основним складником методики представлено педагогічні умови. Вони запро...
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В МОВНІЙ ОСВІТІ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
У статті досліджуються різні аспекти змішаного навчання, висвітлюються його сутнісні характеристики, найефективніші організаційні форми, обґрунтовуються переваги та визначаються істотні недоліки й труднощі...