PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF PROFESSIONAL FOREIGN-LANGUAGE COMPETENCE OF FUTURE EXPERTS OF AUTOMOBILE AND ROAD AREAS BY MEANS OF INFORMATION TECHNOLOGIES
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 4, Issue 4
Abstract
Currently, one can observe the rapid development of modern information and communication technologies in all areas of human activity, including education. Socio-economic changes require new approaches to the training of specialists. The purpose of modern training of a foreign language in the higher school should be considered as forming of professional foreign-language competence of future engineers, their capability to effective communication with the help of verbal and nonverbal means of a foreign language, creative development in communicative interactions with foreign colleagues. The highly qualified specialist of higher education institutions should be capable to identify and use the linguistic and speech competencies, gained throughout training at the higher school, as components of professional competence depending on a professional orientation. In the given article the model of formation of professional foreign-language competence of future engineers with the use of information technologies is scientifically developed, proved and experimentally checked. The current state of informatization of education as a basis for training a competent expert is analyzed. Didactic bases of Internet technologies for training students of engineering specialties are highlighted; specifics of blended learning as a way of Internet technologies introduction into the educational process are analyzed. Pedagogical conditions of formation of professional foreign-language competence of future specialists are revealed in the article; the role and value of independent work of students as an integral component of formation of professional competence of present day experts with application of Internet technologies are defined. Educational opportunities of Internet technologies in the course of formation of professional foreign-language competence of future experts are described.
Authors and Affiliations
Tetiana HERASYMCHUK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP415482
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
DIDACTIC POSSIBILITIES OF INTELLECTUAL CARD IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS TO THE TEACHING OF AUTOMOBILE ENGINEERING IN SPECIALIZED SCHOOL
The article deals with the didactic possibilities of modern multimedia means, with the help of which innovative pedagogical technologies are implemented in the system of preparation of future teachers of labor training a...
ДІЛОВЕ ІНТЕРВʼЮ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ МУНІЦИПАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ
У статті розглядається методика підготовки до ділового інтервʼю як чинника формування комунікативного аспекту конкурентоспроможності майбутнього фахівця муніципальної економіки. Зазначається, що для формування конкуренто...
ТРЕНІНГОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ КОНФЛІКТОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МЕНЕДЖЕРІВ ЗЕД
Стаття присвячена актуальному напрямку формування конфліктологічної культури у менеджерів зовнішньоекономічної діяльності у процесі професійної підготовки. Запропонований механізм формування конфліктологічної культури ме...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ВМІННЯ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА: ПРОБЛЕМА СУТНОСТІ Й ГЕНЕЗИСУ РОЗВИТКУ
У статті розкривається проблема сутності та змісту методологічних умінь майбутнього інженера-педагога; методологічні уміння презентуються як складні, що можуть бути представлені комплексом інтелектуальних, дослідницьких,...
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ СТРАТЕГІЙ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖЕННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ
У статті висвітлено аналіз результатів експериментального дослідження формування індивідуальних стратегій здоровʼязбереження (ІСЗЗ) майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції...