Pedagogical conditions of professional ethics formation for future social work specialists at a university

Abstract

The analysis of pedagogical conditions for university teaching process is represented in the article. They contribute formation of professional ethics for future social work specialists within the framework of vocational education in the context of globalization and the Ukrainian education environment transformation. It defines the essence of following pedagogical conditions important for ensuring future social workers’ professional and ethic formation, namely: forming positive motivation for professional and moral improvement; study content upgrading under professional ethics formation, scientific and methodological support for deepening theoretical knowledge and improving practical skills, improving the system of subject-subject interaction, introduction of innovative forms and methods for forming professional ethics while training, mastering innovative pedagogical and production technologies via future social workers’ volunteering practice, consistency of professional ethics formation for future social workers in the system of methodological work at universities, ensuring students’ participation in extracurricular activities, implementation of pedagogical system for professional ethics formation.The term «condition» meaning pedagogical aspect as a circumstance, active element, driving force of formation is characterized.The term «pedagogical condition of professional ethics formation for future social work specialists» is seen as a system of organically interrelated psychological, pedagogical and practical activities at a university aimed at solving specific pedagogical tasks for educational process promoting active professional ethics formation.Given this, the importance of pedagogical conditions influence for university educational process on professional ethics formation is emphasized. They are ministerial to future social workers’ professional development.

Authors and Affiliations

Roksolyana Zozuliak-Sluchyk

Keywords

Related Articles

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ АВТОТРАНСПОРТНОЇ ГАЛУЗІ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ВИРОБНИЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ

У статті обґрунтовано необхідність формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників, зокрема автотранспортної галузі, до застосування інноваційних виробничих технологій та важливість дослідження відповідних педа...

ВІД КУПЦЯ – ДО ПІДПРИЄМЦЯ: ТРАНСФОРМАЦІЯ ЦІННОСТЕЙ УКРАЇНСЬКОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ЕЛІТИ В ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

Обґрунтовано міждисциплінарний характер дослідження трансформації образу української економічної еліти у ХІХ – на початку ХХ століття. Це пояснюється умовами глобалізації сучасного світу і приналежністю предмета дослідже...

ПРОБЛЕМА ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ІСТОРИЧНІЙ РЕТРОСПЕКТИВІ

У статті досліджуються аспекти пізнавальної діяльності, активності в історичній ретроспективі. Пізнання і його вивчення не є незмінним, раз і назавжди даним, а являє собою щось, що розвивається за визначеними законами. В...

ФОРМУВАННЯ ГЕОЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ТУРИСТИЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ У КОНТЕКСТІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

У статті проаналізовано дослідження вітчизняних та зарубіжних науковців із проблеми забезпечення якості професійної освіти в умовах сталого розвитку українського суспільства, нормативно-правові документи стосовно модерні...

Methodology of research of the problem of development of organizational culture of pedagogical staff of establishments of vocational education of an agrarian profile

The article presents a methodology for studying the state and peculiarities of the development of the organizational culture of vocational education institutions of the agrarian profile of Ukraine. The means of applying...

Download PDF file
  • EP ID EP633634
  • DOI 10.32835/2223-5752.2018.15.142-146.
  • Views 70
  • Downloads 0

How To Cite

Roksolyana Zozuliak-Sluchyk (2018). Pedagogical conditions of professional ethics formation for future social work specialists at a university. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 2018(15), 142-146. https://europub.co.uk/articles/-A-633634