Pedagogika prawdomówności

Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2017, Vol 7, Issue 2

Abstract

Recenzja: Żywczok A. (2016). Wychować człowieka prawdomównego. Koncepcje, badania naukowe, wdrożenia. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. 251 s.

Authors and Affiliations

Mateusz Penczek

Keywords

Related Articles

Some remarks regarding the importance of Husserl’s phenomenology today

Husserl’s Phenomenology re-opens our ability to ask what something like ‘Ethics’ could mean and be, i.e. not to judge something or someone ex cathedra ‘in’ the horizon of ethics but to inquire about this horizon itself.

Twórczość rysunkowa dziecka w kontekście tworzenia przez nie znaku plastycznego i odkrywania znaczenia

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na analizę twórczości plastycznej dziecka w kontekście kształtowania się znaku plastycznego. Twórczość plastyczna dziecka jest jedną z jego pierwszych i podstawowych form komunikowania...

WYBRANE ZAGADNIENIA PROBLEMATYKI PATOLOGICZNEGO HAZARDU W POLSCE

Wśród różnego rodzaju zjawisk patologicznych szczególne miejsce z uwagi na swoje dramatyczne konsekwencje zajmuje hazard. Samo uprawianie hazardu nie jest jeszcze patologią. Patologicznym staje się uzależnienie od tej cz...

Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania

W artykule dokonano analizy działalności polskich uczelni wyższych na rzecz stwarzania studentom z niepełnosprawnościami warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia, a także scharakteryzowano podejmowane w tym zak...

Download PDF file
  • EP ID EP393580
  • DOI 10.21697/fp.2017.2.25
  • Views 61
  • Downloads 0

How To Cite

Mateusz Penczek (2017). Pedagogika prawdomówności. Forum Pedagogiczne, 7(2), 345-348. https://europub.co.uk/articles/-A-393580