ПЕДАГОГІКА ВІЛЬНОГО ЧАСУ: СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ

Journal Title: Oswiatologia - Year 2017, Vol 6, Issue 6

Abstract

Автор розглядає поняття вільного часу та його такі функції, як: рекреаційна, розвиток особистості, задоволення потреб, комунікаційна, передача життєвого досвіду. Приділяється увага розвитку дітей та молоді. У цьому зв’язку досліджується виникнення та становлення педагогіки вільного часу, зокрема у Німеччині та Австрії, а також підготовка фахівців для даної сфери. Цікавою є рефлексія щодо соціокультурної анімації у Франції, Швейцарії та країнах Латинської Америки. В статті вивчається також досвід США та ФРН з питань реалізації «концепції різноманітності».

Authors and Affiliations

Григорій Хоружий

Keywords

Related Articles

DIAGNOSTYKA PEDAGOGICZNA W DZIAŁALNOŚCI ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ

Diagnozowanie jest procesem trudnym, wymagającym rzetelnego przygotowania, wiedzy, umiejętności wnioskowania, rozumienia oraz doświadczenia. Diagnostyka pedagogiczna najczęściej konotowana jest z takimi podmiotami jak sz...

ОСВІТА ЯК ФАКТОР СУСПІЛЬНОЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ

Ефективність освіти визначається мірою підготовленості людини до продуктивних дій по забезпеченню особистісного і суспільного розвитку. За великим рахунком, кожна система освіти покликана створювати умови для успішної ад...

РОЗВИТОК АКМЕОЛОГІЇ (20-ТІ РОКИ ХХ СТ. - ПОЧАТОК ХХІ СТ.): ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА

У статті визначено та охарактеризовано розвиток акмеології як науки. Досліджено особливості розвитку акмеології в період 20-х років ХХ століття – до початку ХХІ століття. Визначено етапи становлення акмеологіі: фундамент...

СЕМІНАРИ АНАЛІЗУ ПРАКТИК У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ У КРАЇНАХ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

У статті висвітлено дослідження західноєвропейських теоретиків і практиків педагогічної освіти про особливості організації семінарів аналізу практик як одного з методів розвитку й трансформації особистості вчителя-рефлек...

ІДЕЯ СПІВВІДНОШЕННЯ ЛЮДСЬКОГО РОЗУМУ І ПОЧУТТІВ В КОНТЕКСТІ УКРАЇНСЬКОГО КОРДОЦЕНТРИЗМУ: ІСТОРИЧНА РЕТРОСПЕКТИВА

У статті аналізується еволюція ідеї співвідношення людського розуму і почуттів в історії української філософської думки від дохристиянських часів до сучасності. В історичній послідовності викладені погляди великих україн...

Download PDF file
  • EP ID EP290079
  • DOI 10.28925/2226-3012.2017.6.3137
  • Views 100
  • Downloads 0

How To Cite

Григорій Хоружий (2017). ПЕДАГОГІКА ВІЛЬНОГО ЧАСУ: СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ. Oswiatologia, 6(6), 31-37. https://europub.co.uk/articles/-A-290079