PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF
Journal Title: Jurnal Pena Sains - Year 2017, Vol 4, Issue 1
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Dilaksanakan dalam dua tahap yaitu pengembangan dengan model 4-P (4-D Models) dan diujicoba pada 30 siswa kelas VII SMP Mujahidin Surabaya, dengan rancangan one group pretest-posttest design. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran valid dan baik, keterampilan berpikir kritis dan kreatif meningkat. Hasil validasi RPP 3,87, LKS 3,87, buku siswa 3,59, tes hasil belajar 3,87, tes keterampilan berpikir kritis 3,64 dan lembar penilaian keterampilan berpikir kritis dan kreatif sebesar 3,63. Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata proporsi jawaban sebesar 80,70%. Ketuntasan klasikal sebesar 80%. Simpulan penelitian bahwa perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, serta dapat meningkatkan ketuntasaan hasil belajar siswa.
Authors and Affiliations
Anna Roosyanti
Keywords
Related Articles
- EP ID EP435799
- DOI 10.21107/jps.v4i1.2860
- Views 134
- Downloads 0
THE RELATIONSHIP BETWEEN METACOGNITION SKILLS WITH THE STUDENT’S ACHIEVEMENT: THE IMPLEMENTATION OF READING-CONCEPT MAP-THINK PAIR SHARE (REMAP TPS) MODEL
The objectives of this study were: 1) to explain the correlation of metacognitive skills and students achievement taught using Reading-Concept Map-Think Pair Share, and 2) to explain the contribution of metacognitive ski...
THE DEVELOPING OF PROTOTYPE TOOL DETERMINING CELESTIAL POSITIONS (WAH 1.0) AS LEARNING MEDIA IN EARTH AND SPACE SCIENCE COURSE
The purpose of this study is a media creation for the deciding tool revealed that the position of the heavenly bodies can be created and used to determine The purpose of this study is a media creation for the deciding to...
THE EFFECTIVENESS OF SCIENCE STUDENT WORKSHEET WITH COGNITIVE CONFLICT STRATEGIES TO REDUCE MISCONCEPTION ON HEAT CONCEPT
This study aimed to determine the effectiveness of science worksheets with cognitive conflict strategies to reduce student heat misconceptions. This research was conducted at SMP Negeri 1 Lamongan by using one group pret...
PENERAPAN MEDIA E-BOOK BEREKSTENSI EPUB UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN IPA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa yaitu dengan menerapkan media E-book berekstensi epub didalam smartphone sebagai media belajar yang bersifat inovatif sebagai upaya meman...
DESCRIPTION OF THE CONCEPTUAL CHANGES IN CHEMICAL PRE-SERVICE TEACHERS IN UNIVERSITY OF TANJUNG PURA USING LEARNING 5E CYCLE MODEL ON REACTION RATE MATERIALS
The aim of this study was to describe the conceptual change of student before and after being taught through 5E learning cycle on the rate of reaction. One group pretest-posttest design was chosen as research design. The...