PENGEMBANGAN SMU BERKUALITAS (PLUS) DARI ASPEK PENGEMBANGAN SISWA DAN GURU
Journal Title: Jurnal Sosial Humaniora - Year 2014, Vol 7, Issue 2
Abstract
Dewasa ini Arus Komunikasi dan Informasi melaju dengan cepat mengakibatkan timbulnya persaingan di segala bidang kehidupan diantara bangsa-bangsa. Keadaan demikian menuntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas yang memiliki: bakat, kemampuan dan kecerdasan luar biasa. Upaya untuk menjawab tantangan dan tuntutan demikian perlu dikembangkan pendidikan sekolah yang berkualitas, antara lain Sekolah Menengah Plus. Sekolah Menengah Plus adalah SMU yang dipersiapkan untuk dapat dikembangkan menjadi SMU yang memiliki ciri-ciri plus. Dengan mengembangkan SMU Plus berarti juga menjawab permasalahan Pendidikan di Indonesia yang meliputi: 1). Pemerataan pendidikan dalam Pembangunan Indonesia; 2) Relevansi pendidikan dengan Pembangunan Indonesia; 3) Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia; 4) Peningkatan Efisiensi dan Efektivitas Pendidikan di Indonesia
Authors and Affiliations
Suto Prabowo
Keywords
Related Articles
- EP ID EP185469
- DOI 10.12962/j24433527.v7i2.591
- Views 133
- Downloads 0
LISENSI WAJIB PATEN SEBAGAI SALAH SATU WUJUD PEMBATASAN HAK EKSKLUSIF PATEN
Paten adalah hak khusus yang diberikan berdasarkan Undang-Undang oleh pemerintah kepada orang atau badan hukum yang mendapatkan suatu penemuan (invention) di bidang teknologi. Paten sebagai rezim kepemilikan dengan pembe...
JAMINAN KEBENDAAN DAN JAMINAN PERORANGAN SEBAGAI UPAYA PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PEMILIK PIUTANG
Dalam mewujudkan tujuan nasional kegiatan dalam bidang ekonomi merupakan prioritas utama untuk meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan rakyatnya, berbagai kebijakan dibuat untuk memacu kegiatan ekonomi,memberikan kemu...
PEMETAAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DESA SUMBER AGUNG KECAMATAN PESANGGARAN KABUPATEN BANYUWANGI
Salah satu kota di ujung timur Jawa Timur yakni Kota Banyuwangi mempunyai potensi pertambangan berada di satu kawasan Desa Sumber Agung, Kecamatan Pesanggaran Kabupaten Banyuwangi. Pertambangan di areal ini sangat...
ESP AS AN APPROACH OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN ITS
According to National Curriculum Preparation Guideline 2004 – 2009, teaching English in ITS is classified into General Studies ( MKU ) and distributed into “ Personality Development – Related subject “ ( MPK – Mata Kulia...
Teacher-centered or Student-centered Learning Approach to Promote Learning?
This study investigates English department students learning needs including their attitudes towards student-centered and traditional teaching approaches, culture learning in English as Foreign Language (EFL) program, at...