Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Quantum Teaching Siswa SMP Negeri 10 Samarinda
Journal Title: Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika - Year 2018, Vol 7, Issue 2
Abstract
Penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII-I SMP Negeri 10 Samarinda melalui model Quantum Teaching pada materi pokok sudut dan garis-garis sejajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-I dan objek penelitian adalah model quantum teaching. Peneliti sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan guru sebagai observator guru matematika. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, observasi, tugas dan tes. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kualitatif untuk menganalisis hasil observasi dan teknik kuantitatif untuk menganalisis tugas dan tes yang sesuai dengan indikator peningkatan yang telah ditentukan. Nilai hasil belajar diperoleh dari nilai tugas dan nilai tes hasil belajar tiap siklus. Nilai rata-rata ulangan harian pada materi himpunan dijadikan sebagai nilai dasar pada siklus I, yaitu 26,83 menjadi 72,97 dengan persentase ketuntasan sebesar 72,22%. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan dari 72,97 menjadi 75,11 dengan persentase ketuntasan 75%. Demikian juga dari siklus II ke siklus III mengalami peningkatan nilai rata-rata hasil belajar 75,11 menjadi 76,43 dengan persentase ketuntasan 83,33%. Aktivitas guru pada siklus I dinilai cukup, siklus II dan III dinilai baik. Aktivitas siswa pada siklus I, II, dan III berturut-turut dinilai kurang, cukup dan baik.
Authors and Affiliations
Yunita Anggraeni Sari, Abdul Basir Abbas, Azainil
Keywords
Related Articles
- EP ID EP698068
- DOI https://doi.org/10.30872/primatika.v7i2.416
- Views 105
- Downloads 0
Kemampuan Menyelesaikan Masalah Sistem Persamaan Linear Pada Siswa Kelas X
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat kemampuan menyelesaikan masalah sistem persamaan linear tiga variabel Siswa kelas X MIPA 2, X MIPA 3, dan X MIPA 4 SMA Negeri 5 Samarinda Tahun Ajaran 2019/2020. Data diku...
Permainan Panbilbul meningkatkan kemampuan operasi hitung bilangan bulat
Kemampuan kelas VI SDN Munungkerep 2 dalam matapelajaran Matematika tentang Bilangan Bulat sangat rendah. Walaupun Guru telah menggunakan media pembelajaran, namun hanya beberapa peserta didik saja yang terlibat langung...
Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Interaktif Berbantuan Aplikasi Anyflip Pada Materi Lingkaran Untuk Siswa SMP
Penelitian yang dilakukan memiliki tujuan yaitu mengembangkan media pembelajaran e-modul interaktif berbantuan aplikasi anyflip pada materi lingkaran SMP dan mengetahui kevalidan serta keefektifan penggunaan e-modul pada...
Identifikasi Etnomatematika Pada Museum Probolinggo
Museum Probolinggo memiliki fungsi sebagai tempat penyimpanan benda bersejarah dan wisata edukasi. Selain kedua fungsi tersebut, Museum probolinggo dapat dimanfaatkan sebagai koneksi matematika dengan budaya untuk menci...
Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Salah Satu SMP Unggulan Di Wilayah Sleman
Kemampuan berpikir kritis memiliki peran penting pada perkembangan diri siswa, dikarenakan siswa dapat berpikir dan menganalisis permasalahan secara rasional dan objektif, namun di beberapa sekolah menengah khusunya pada...