ПЕРІОДІЗАЦІЯ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ПІВДНЯ УКРАЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ - ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)
Journal Title: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 1, Issue 167
Abstract
У статті розглядається проблема періодизації розвитку дошкільної освіти Півдня України. На основі наявних наукових досліджень виокремлено критерії та показники, що стали підґрунтям для встановлення етапів розвитку дошкільної освіти Півдня України. Серед них : розвиток дошкільної педагогіки, системи дошкільних закладів у певних регіонах, суспільного дошкільного виховання у певні історичні періоди, науково-методичне забезпечення розвитку дошкільної освіти, зміст навчально-виховної роботи в дошкільному закладі та ін. На їх основі визначено та схарактеризовано періоди розвитку дошкільної освіти та дошкільних закладів різних типів на Півдні України впродовж другої половини ХХ – на початку ХХІ-го століть. Проаналізовано можливості використання узагальнених матеріалів у подальшому розгляді означеної проблеми.
Authors and Affiliations
Лідія Добровольська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP637134
- DOI -
- Views 163
- Downloads 0
ПРОЦЕСУАЛЬНО-ОПЕРАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ОСОБИСТІСНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
У статті розглядається проблема реалізації самостійної роботи студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін. Звертається увага на те, що самостійна робота реалізується одночасно і як форм...
РИБІНСЬКА Юлія Анатоліївна. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ ЗАСОБАМИ КРЕАТИВНОГО НАПИСАННЯ
Стаття присвячена теоретичному та методичному дослідженню специфіки формування творчих навичок за допомогою творчого письма у майбутніх філологів та підвищення рівня професійної комунікативної компетентності у класі. Роз...
ДИВОСВІТ ДИТИНСТВА У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО
У статті досліджуються шляхи виховання Особистості - створення себе в собі, становлення духовної культури індивідуума. На прикладі життєдіяльності Українського колежу ім. В. О. Сухомлинського, а також наукового та особис...
КОЗИР Маргарита Валентинівна, БРЕЧКО Анастасія Олексіївна. РОЗВИТОК EМОЦІЙНОГО ІНТEЛEКТУ МАЙБУТНІХ ПEДАГОГІВ (НА МАТEРІАЛІ ТВОРІВ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО)
У статті йдеться про особливості процесу розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів на матеріалі літературних творів і педагогічних праць видатного вітчизняного педагога – Василя Олександровича Сухомлинського. Заз...
КОМУНІКАТИВНО-СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР – ФЕНОМЕН ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ПАРАДИГМИ СУСПІЛЬСТВА НЕСКОРЕНОЇ УКРАЇНИ
Глобалізація комунікативного суспільства обумовлює дух патріотизму, як складного соціокультурного контексту, що відображує в Україні цілісні характеристики інформаційного суспільства, яке перетворює парадигму філософії н...