Personality and education in the Digital Age: an attempt at a hermeneutic rehabilitation of an old problematic

Journal Title: Kwartalnik Pedagogiczny - Year 2015, Vol 60, Issue 2

Abstract

Wiele zostało już powiedziane o religijnych i filozoficznych wpływach obecnych w pracach twórców psychologii głębi. Zygmunt Freud i Carl Gustaw Jung mieli odrębne zapatrywania na religię, mimo to obydwaj usiłowali – za pomocą naukowego, psychoanalitycznego podejścia, które bierze w nawias to, co religijne – odpowiedzieć na cierpienie poszczególnej jednostki oraz zagubienie znaczenia w sekularyzowanym świecie. Celem tego eseju jest ulokowanie jednostkowego cierpienia w szerszej, historycznej strukturze późnej nowoczesności poprzez badanie różnych zagadnień – będących w całkowitej zależności od edukacji, osobowości, rozumu, znaczenia i celu – poruszanych w dziełach Schillera, Kanta, Gadamera, Loewitha, Freuda oraz Junga. W duchu tych analiz można stwierdzić, że indywidualne cierpienie mieści się dzisiaj wewnątrz szerszego nurtu subiektywizacji i deterioryzacji (deterritorialization) w historii idei, które doprowadziły do czegoś, co – zapożyczając się pojęciowo u Gadamera, który mówił o „odróżnieniu estetycznym” – nazywam odróżnieniem psychologicznym. Polega ono na retrospektywnym przywłaszczeniu fundamentów i odpowiedniej pozytywizacji źródeł transcendentalnych w zatomizowanej sferze psychologicznej wewnętrzności jednostki. Za pomocą tej ostatniej możemy być może zacząć rozumieć paradoks świata cyfrowej hiper-łączności, w której cały świat mamy „na kliknięcie myszki”, podczas gdy tracimy jego widok.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Evangelos Tsempelis

Keywords

Related Articles

Rabindranath Tagore – poszukiwanie prawdy i piękna w teorii i w Szkole Poety

The article is based on the author’s personal and long-year experience gathered while observing and living the life in India. The text addresses the problems and struggles of elites of a society on the crossroads of vari...

Eksperymentalne uczenie wychowania

In the teaching of future and present educators, an ability to experiment plays a significant though little appreciated role. Even Immanuel Kant already drew attention to an experimental character of modern education. Co...

Sytuacja uniwersytetów amerykańskich w erze neoliberalizmu

The paper discusses the current situation in university education in the United States of America. It begins with presenting the idea and the main mechanism of academic capitalism. The neoliberal model of governing terti...

Poziom altruizmu a motywacja wolontariuszy wspierających społeczną aktywność młodych dorosłych z niepełnosprawnością ruchową, zależnych fizycznie

The activity of volunteers is a significant factor supporting social activity of young adults with physical disability. For them, the presence of volunteers is a support in making independent, autonomous decisions. It is...

Download PDF file
  • EP ID EP188565
  • DOI -
  • Views 106
  • Downloads 0

How To Cite

Evangelos Tsempelis (2015). Personality and education in the Digital Age: an attempt at a hermeneutic rehabilitation of an old problematic. Kwartalnik Pedagogiczny, 60(2), 245-265. https://europub.co.uk/articles/-A-188565