Poczucie bezpieczeństwa uczniów klas trzecich szkoły podstawowej
Journal Title: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy - Year 2019, Vol 0, Issue 31
Abstract
Szkoła to podstawowa instytucja edukacyjna, zapewniająca swoim uczniom warunki wielostronnego rozwoju. Jest sprzężona z różnymi obszarami życia i społecznościami. W swoim funkcjonowaniu powinna kierować się bezpieczeństwem uczniów, czyli stanem, który odznacza się brakiem ryzyka utraty czegoś cennego – życia, zdrowia, szacunku, uczuć, dóbr materialnych i niematerialnych. W artykule przedstawione zostały wyniki badań, których celem było poznanie opinii uczniów klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 3 im. Marii Konopnickiej w Chojnowie na temat ich poczucia bezpieczeństwa w szkole. Badaniami objęto 65 uczniów klas trzecich. Zastosowanym narzędziem był autorski kwestionariusz ankiety. Uzyskane wyniki przeprowadzonych badań ujawniły, iż tylko ponad połowa badanych uczniów twierdzi, że w szkole odczuwa poczucie bezpieczeństwa. Najmniej bezpiecznie czują się w szatni szkolnej, w sytuacji gdy są świadkami przemocy werbalnej i fizycznej. Wyprowadzone wnioski z badań implikują potrzebę ciągłego doskonalenia przestrzeni bezpieczeństwa uczniów w szkole.
Authors and Affiliations
Katarzyna Sępowicz-Buczko, Renata Kamińska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP663222
- DOI -
- Views 51
- Downloads 0
Edukacyjna, wychowawcza i kulturotwórcza działalność Proletkultu (1917–1932): analiza pojęciowo-kategorialna
W artykule „Edukacyjna, wychowawcza i kulturotwórcza działalność Proletkultu (1917 –1932): analiza pojęciowo-kategorialna” na podstawie analizy terminologicznej określeń pojęcia „proletkultu” w literaturze naukowej i wyd...
Miejsce aktywności religijnej więźniów w teleologii pedagogiki resocjalizacyjnej na podstawie badań prowadzonych w wybranych zakładach karnych
Więzienie jest specyficznymi miejscem, w którym styka się indywidualizm jednostki z wymogami instytucji. Jest to instytucja totalna, która dominuje nad poszczególnymi dziedzinami życia człowieka. W warunkach pobytu w wię...
Obóz letni skutecznym środkiem dla uczniów z tłem migracyjnym? Studia nad ewaluacją obozu letniego 2010 w Badenii-Wirtembergii
Obozy letnie stanowią jednotygodniowe kursy organizowane w okresie wakacji, mające za zadanie przygotowanie ich uczestników do podjęcia nauki w szkole oraz zagwarantowanie im właściwego startu w nowym roku szkolnym. Skut...
Przyrzeczenie publiczne w uregulowaniu Kodeksu cywilnego – próba ogólnego ujęcia instytucji dla potrzeb praktyki obrotu
Podstawowym celem opracowania jest przedstawienie uregulowania przyrzeczenia publicznego w Kodeksie cywilnym, w zakresie, w jakim może to być użyteczne dla praktyki obrotu. Źródłem tego stosunku zobowiązaniowego jest jed...
Rodzina „we wsparciu psychologicznym” – między koniecznością a potrzebą
Celem artykułu jest pokazanie znaczenia instytucji wsparcia psychologicznego w życiu współczesnej rodziny. Rodzina, bądź poszczególni jej członkowie, uczęszczają na terapię nie tylko w celach leczniczych, ale także po to...