PODMIOTOWOŚĆ W EDUKACJI – ROZWAŻANIA O RELACJACH NAUCZYCIEL-UCZEŃ
Journal Title: Oswiatologia - Year 2017, Vol 6, Issue 6
Abstract
Dialog edukacyjny pojmowany jest w tekście jako model interakcji o charakterze podmiotowym, jako swoistego rodzaju idea określającą sposób myślenia o wychowaniu. Stwarzając możliwości do wyrażania siebie przez osoby biorące w nim udział, a tym samym wpływając na wyrażanie swojej podmiotowości nie tylko w sprawstwie, ale i zaspokajając potrzebę podmiotowości, na której buduje się poczucie podmiotowości, kształtuje podmiotową orientację wszystkich jego podmiotów. Aby jednak mógł on zaistnieć konieczne jest stworzenie podmiotom określonych warunków i świadomość wychowawców bycia wzorcem osobowym dla swoich wychowanków.
Authors and Affiliations
Aleksandra Minczanowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP290125
- DOI 10.28925/2226-3012.2017.6.5964
- Views 109
- Downloads 0
МИХАЙЛО ГРУШЕВСЬКИЙ: «РУЙНОВАЛИ КОЗАЧЕНЬКИ МОСКОВСЬКІЇ МУРИ...»
У статті висвітлено сприйняття та оцінювання Тарасом Шевченком і Михайлом Грушевським унікальної і маловідомої сторінки національної і міжнародної історії – штурму восени 1618 року московського Кремля козацьким військом...
ДО ПРОБЛЕМИ ГУМАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОСТОРУ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
У статті зазначено актуальність проблеми гуманізації освітньо-виховного простору сучасної української школи через формування у навчальному закладі ґендерно-справедливого середовища. Проаналізовано напрацювання зарубіжних...
PRZYGOTOWANIE I DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI – WYBRANE ZAGADNIENIA
Problematyka kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli wymaga szczególnej troski i uwagi, skłania do namysłu nad aktualnymi możliwościami rozwoju zawodowego nauczycieli oraz przygotowaniem nauczycieli do profesjo...
СИСТЕМА ВНУТРІШНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА
У статті проаналізовано діяльність закладів вищої освіти Республіки Польща щодо забезпечення якості освіти за для виокремлення перспективних напрямів використання польського досвіду в Україні. Дослідження здійснювалося н...
UPRZEDZENIA I STEREOTYPY W RELACJACH INTERPERSONALNYCH CZŁONKÓW GRUP NIEFORMALNYCH
Uprzedzenia i stereotypy są obecne w życiu każdego z nas. Niektórzy nie są nawet tego świadomi, że wpadli w pułapkę stereotypowego myślenia. Niniejszy artykuł ma na celu przedstawić zagadnienia teoretyczne związane z upr...