Polish and Ukrainian universities cooperation for pursuing professional learning level
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2017, Vol 2017, Issue 13
Abstract
The article raises questions about challenges for professional education. How much is it adapted to the changes of an environment? What goals should be set for it in coming years? How to join this global community to benefit from its resources? World Class University is an idea that can connect universities independently of their potential and resources by giving synergistic cooperation. At the same time, it provides greater competitiveness in the educational market, giving invaluable opportunities to migration of knowledge, experience, and common research efforts. The main beneficiary of these processes should be a student. His plans and intentions, awareness of the role which he wants to play in the future in the labour market, and the goals he sets for himself. Adaptation of the new quality education to the needs of this group is an absolutely essential factor for improving the quality of higher-degree education to the more practical and international degree relating requirements. The main aim of this article is to analyse students’ readiness, in Poland and Ukraine, to achieve professional success, its resources and readiness of universities to participate in occupational and scientific development. This means creating a «World University» in the context of Poland and Ukraine, that has an impact on creating a world-class graduate, who will be known on international labour market. The article presents suggestion for such an action.
Authors and Affiliations
Tomasz Kuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633718
- DOI 10.32835/2223-5752.2017.13.123-129.
- Views 87
- Downloads 0
МЕТОДИЧНА СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
У статті акцентовано увагу на необхідності перегляду підходів до підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій на засадах особистісно розвивальної і компетентнісної парадигм. Визначено закономірності, за...
ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ В КРАЇНАХ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ
У статті розкриваються питання правового забезпечення розвитку професійної освіти і навчання в країнах Західної Європи. Приділено увагу основним законодавчим актам, що регулюють розвиток загальної та професійної освіти в...
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ АВТОТРАНСПОРТНОЇ ГАЛУЗІ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ВИРОБНИЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті актуалізується необхідність науково-методичного супроводу формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників автотранспортної галузі до застосування інноваційних виробничих технологій, оскільки успішне ов...
PSYCHOSOCIAL SUPPORT OF EDUCATIONAL PROCESS PARTICIPANTS AT INSTITUTIONS OF VOCATIONAL EDUCATION
The article analyzes the scientific sources on the problem of psychosocial help to victims of traumatic events, identifies three main approaches to its implementation. The objective of psychosocial support of the educati...
MODEL OF FORMING THE PROFESSIONAL-ETHIC CULTURE FOR GRAPHIC DESIGNERS IN COLLEGES
Модель формування професійно-етичної культури майбутніх графічних дизайнерів охарактеризовано в контексті етичної підготовки фахівців у коледжах. У процесі дослідження застосовано низку методів: аналіз, синтез, узагальне...