Понятие ценностно–смыслового выбора учащихся
Journal Title: Бюллетень науки и практики - Year 2017, Vol 3, Issue 4
Abstract
Широко представлена проблема выбора в рамках философских исследований, ведь исторически проблему выбора рассматривали первоначально в философских антропологиях в контексте проблемы свободы воли. Но в образовательной практике можно наблюдать разрыв между теориями выбора, принятия решения и конкретными способами практической работы с выбором, т.е. если в большинстве случаев теоретический анализ проблемы представлен широко, то практическая часть, а именно дидактические условия, технологии развертывания либо представлены узко, либо отсутствуют вообще. Недостаточность исследования дидактических условий и средств развития личностной сферы учащихся посредством использования в обучении ситуаций ценностно-смыслового выбора послужила основанием выбора темы исследования. Для всякого научного исследования принципиальным является четкое определение понятия. Ценностно-смысловой выбор – это выбор между альтернативами с построением субъектом критериев сравнения, где критерии сравнения строятся сквозь призму имеющихся ценностей и смыслов, а выбор альтернативы осуществиться в пользу возникающего ее личностного смысла. В статье проводится разграничение между понятием «ценностно-смысловой выбор» и частично сходными с ним понятиями «простой», «личный выбор», «жизненный выбор», «жизненно важный выбор», «смысловой выбор», «личностный выбор», «личностно значимый выбор», «экзистенциальный выбор».
Authors and Affiliations
N. Mironenkova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP294620
- DOI 10.5281/zenodo.546360
- Views 107
- Downloads 0
Celiac disease of small domestic animals (dogs, cats) as a multifactorial disease
Celiac disease is an autoimmune disorder caused by the continued ingestion of gluten, a protein found in wheat, barley and rye by predisposed individuals. The intestinal biopsy remains the “gold standard” of the diagnosi...
Оценка влияния освоения междамбного пойменного пространства на длину области сжатия
В статье излагаются результаты экспериментальных исследований по оценке влияния освоения междамбного пойменного пространства на длину области сжатия. Проведенные исследования были направлены на изучение влияния освоения...
Методические аспекты формирования политики секретности в интересах обеспечения экономической безопасности организаций
В статье развиваются методические аспекты формирования политики секретности (тайны и конфиденциальности), исследовано использование секретности как инструмента обеспечения экономической безопасности корпораций, показано...
Институт третейского разбирательства в обновленном формате
В статье рассмотрены основные изменения, произошедшие в нормативно-правовом регулировании третейского разбирательства в России в связи с принятием Федерального закона от 29 декабря 2015 г. №382-ФЗ. Охарактеризованы новы...
Проявление тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Выявлены причины и следствия проявления тревожности, гендерные различия в источниках возникновения тревожности у детей старшего дошкольного возраста, на основе анализа литературы. Определено, что степень интенсивности пе...