Potrzeba wspomagania kompetencji twórczych w okresie średniej dorosłości – propozycja warsztatów autobiograficznych
Journal Title: Rocznik Filozoficzno - Społeczny Civitas Hominibus - Year 2015, Vol 10, Issue
Abstract
W swoim artykule zwracam uwagę na potrzebę rozwijania kompetencji twórczych osób w okresie średniej dorosłości. Podkreślam specyfikę odnoszenia się do kreatywności osób dorosłych na tym etapie życia związaną z koniecznością wewnętrznych przemian. Wskazuję również na możliwości i znaczenie włączania w treści edukacji osób dorosłych wątków autobiograficznych, które spełniają także funkcję stymulującą myślenie twórcze i proces autokreacji. Taką rolę i zadanie mogą spełniać warsztaty autobiograficzne, które wspomagają postawy twórcze dorosłych w kontekście świadomej refleksji odnoszącej się do doświadczeń osobistych. Zakładam, że warsztaty te są szansą dla dorosłych na rozwój refleksji, kreatywności, zapobieganie kryzysom i wspomaganie ich przezwyciężania.
Authors and Affiliations
Kamila Lasocińska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP304044
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Między czasem minionym a przyszłym – człowiek w pozycji arbitra
Artykuł koncentruje się na prezentacji Arendtowskiej teorii sądzenia ze szczególnym uwzględnieniem jej funkcji scalającej czasy minione z przyszłością. Autorka wylicza dwie parabole jako motywy sądzenia: pierwszą kafkows...
Francis Fukuyama, Ład polityczny i polityczny regres. Od rewolucji przemysłowej do globalizacji demokracji
Recenzja książki: Francis Fukuyama, Ład polityczny i polityczny regres. Od rewolucji przemysłowej do globalizacji demokracji, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań, 2015.
Mary Astell projekt edukacyjny
Artykuł przedstawia postać XVII-wiecznej myślicielki, Mary Astell. Ze względu na swoją twórczość pisarską i działalność społeczną została nazwana „pierwszą angielską feministką”. Posługując się argumentami teologicznymi...
„Środki aktywne” – skuteczne działania rosyjskich służb specjalnych
Rosyjskie służby specjalne używają wielu metod by osiągnąć stawiane przed nimi cele. Rozwój mediów, Internetu oraz szybkość rozpowszechniania się informacji spowodowała, że jednym z najważniejszych sposobów działania dla...
Kreatywna edukacja. Dobre praktyki
Od początku 2017 r. wprowadzana jest w Polsce reforma oświaty, której główny cel to lepsze przygotowanie uczniów do potrzeb rozwoju indywidualnego oraz potrzeb ponowoczesnego społeczeństwa i rynku pracy. Stąd też coraz w...