Повышение уровня математической подготовки студентов колледжа путем реализации технологии «лекция – гипертекст»

Abstract

В статье приведено описание опыта реализации технологии «лекция – гипертекст», дока- зана эффективность применения этой технологии в плане повышения уровня математи- ческой подготовки студентов колледжа.

Authors and Affiliations

Л. Н. Карпенко

Keywords

Related Articles

Терминальное управление нелинейными системами с разрывами решений методом конечного состояния

Предложено обобщение метода конечного состояния для синтеза терминального управ- ления многомерными нелинейными дискретными системами. Описана модель конечного состояния, а также алгоритм непрерывного и дискретного управ...

Ліві та праві ідеали напівгрупи ендоморфізмів вільної групи

The article describes the left and right ideals of the semigroup of endomorphisms of a free group and on their basis the main quasi-ideal semigroup of endomorphisms of a free group.

15 Років електронному навчанню на фізико-математичному факультеті.

Iнформатизацiя суспiльства проявляє себе в усiх галузях дiяльностi i освiта не є виклю- ченням. Значний емпiричний досвiд використання комп’ютерних технологiй в освiтнiй дiяльностi та необхiднiсть його теоретичного аналi...

Елементи дистанційного навчання при вивченні математики в школі

У статтi розглядаються сучаснi педагогiчнi проблеми дистанцiйного навчання, зокрема впровадження елементiв дистанцiйного навчання в освiтнiй процес загальноосвiтнiх закла- дiв. Аналiзується система дистанцiйного навчання...

Технологія співробітництва як один із шляхів розвитку пізнавальної мотивації учнів

У статтi згрупована методика iнновацiйної технологiї спiвробiтництва, яка використовується вчителями на уроках фiзики та може бути перспективним засобом розвитку пiзнавальної мотивацiї учнiв.

Download PDF file
  • EP ID EP261327
  • DOI -
  • Views 80
  • Downloads 0

How To Cite

Л. Н. Карпенко (2016). Повышение уровня математической подготовки студентов колледжа путем реализации технологии «лекция – гипертекст». Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(6), 133-139. https://europub.co.uk/articles/-A-261327