Poznawczo-emocjonalne i interpersonalne skutki autodystansowania

Abstract

Ludzie stosują różne strategie poznawczo-emocjonalne, kiedy konfrontują się z trudnymi doświadczeniami w celu poradzenia sobie z nimi. Liczne badania prowadzone w nurcie społeczno-poznawczym dostarczają przekonujących danych na temat istotnego znaczenia autodystansowania w regulacji emocjonalnej, radzeniu sobie z bolesnymi przeżyciami oraz w utrzymywaniu satysfakcjonujących relacji z innymi. Stosowanie perspektywy obserwatora opartej na dystansie do siebie (self-distanced perspective) jako formy autorefleksji, w odróżnieniu od perspektywy „zanurzenia w sobie” (self-immersed perspective), przynosi pozytywne skutki poznawcze, emocjonalne i behawioralne dla funkcjonowania osoby w jej wymiarze intrapersonalnym (pozwala na rekonstruowanie dysfunkcjonalnych schematów poznawczych, obniża reaktywność emocjonalną, sprzyjając regulacji emocji i podejmowaniu adaptacyjnych zachowań) oraz interpersonalnym (jest predyktorem zachowań nakierowanych na rozwiązanie problemu, pomaga radzić sobie z odczuwaną złością i hamować agresję podczas konfliktów z innymi).

Authors and Affiliations

Renata Żurawska-Żyła, Anna Tylikowska

Keywords

Related Articles

Pomiędzy lękiem a ekscytacją. Emocje w sztukach wykonawczych na przykładzie wykonawstwa muzycznego

Celem artykułu jest przegląd badań nad emocjami towarzyszącymi końcowej fazie pracy twórczej, jaką jest publiczna prezentacja dzieła. Przytoczone wyniki badań nad stanem emocjonalnym muzyka-wykonawcy w sytuacji występu p...

Psychiatria środowiskowa w opinii studentów kierunków medycznych i psychologii

Narodowy Program Ochrony Zdrowia Psychicznego na lata 2017-2022 poszerza zakres lecznictwa środowiskowego, co wymaga wprowadzenia zmian w zakresie programów edukacyjnych uczelni wyższych w Polsce dotyczących funkcjonowan...

Poznawczo-emocjonalne i interpersonalne skutki autodystansowania

Ludzie stosują różne strategie poznawczo-emocjonalne, kiedy konfrontują się z trudnymi doświadczeniami w celu poradzenia sobie z nimi. Liczne badania prowadzone w nurcie społeczno-poznawczym dostarczają przekonujących da...

Who’s interested in contemporary paintings with semantic and syntactic violations?

Contemporary art often contains disruption of form and content, here operationalised as syntactic and semantic violations. The presented research examined whether violated paintings evoke interest in viewers and who in t...

Gender Differences in the Perception of Love and Sex among Polish Young Adults

The aim of the study was to investigate gender differences in the perception of love and sex among Polish young adults. The Perception of Love and Sex Scale was administered to the sample 494 young adults (327 females an...

Download PDF file
  • EP ID EP331433
  • DOI 10.24917/20845596.10.6
  • Views 47
  • Downloads 0

How To Cite

Renata Żurawska-Żyła, Anna Tylikowska (2017). Poznawczo-emocjonalne i interpersonalne skutki autodystansowania. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, 10(1), 77-93. https://europub.co.uk/articles/-A-331433