ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ ВИКЛАДАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Неперервна професійна освіта: теорія і практика - Year 2016, Vol 48, Issue 3
Abstract
У запропонованій статті виявляється специфіка організації курсів підвищення кваліфікації викладачів мистецьких дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти й визначається цілісний комплекс дидактично обґрунтованих форм, методів і прийомів розвитку художньо-естетичного світогляду слухачів, а саме: проблемного, активного, інтерактивного, ситуативного та спеціального навчання. Важливе значення в реалізації змісту пропонованої організаційно-методичної системи мають спеціальні методи навчання, які пов’язані зі специфікою мистецької діяльності й сприяють поглибленню компетентності викладачів у питаннях теорії і практики мистецької освіти та естетичного виховання школярів, а також збагаченню особистісної духовної культури.
Authors and Affiliations
Світлана Соломаха
СЕМАНТИЧНІ БАР’ЄРИ У СТРУКТУРІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Стаття присвячена висвітленню актуальних аспектів управління педагогічними комунікаціями, спрямованого на виявлення, нейтралізацію й усунення семантичних перешкод та підвищення ефективності педагогічної взаємодії. Авторо...
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО РОБОТИ В СИСТЕМІ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ В ІРЛАНДІЇ
Стаття присвячена дослідженню професійної підготовки вчителя до роботи в системі освіти дорослих в Ірландії. Автор робить спробу надати повну характеристику професійній підготовці сучасного вчителя, зокрема: вивчити осно...
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОПЕЇЗАЦІЇ УКРАЇНИ
У статті розкрито європейський поступ української вищої освіти в рамках Угоди про асоціацію між Україною і Європейським Союзом та на засадах українського законодавства (Законів України «Про вищу освіту» (2014) та «Про ос...
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ З НАДАННЯ ПЕРШОЇ ДОЛІКАРНЯНОЇ ДОПОМОГИ: СУЧАСНИЙ СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ ФОРМУВАННЯ
У запропонованій статті представлено результати контент-аналізу навчального плану та програми підготовки в інтернатурі за спеціальністю «Загальна фармація», зокрема щодо питань присвячених опануванню теоретичного базису...
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У США
В статті проаналізовано характерні особливості освітніх стандартів в галузі фізичного виховання США. Охарактеризовано сфери діяльності п’яти національних асоціацій США фізкультурно-спортивної спрямованості. Визначено, що...