Prevención del Maltrato Infantil en el ámbito escolar en los Centros Educativos de Difícil Desempeño, el papel protagonista del profesorado.
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2017, Vol 3, Issue 2
Abstract
La detección del Maltrato Infantil de forma temprana supone una gran medida de prevención y de cuidado al alumnado que, por su situación familiar y social, se encuentra en riesgo. La escuela, junto a la familia constituyen los primeros agentes de socialización para el menor, de ahí la importancia de la formación del profesorado para la detección, prevención e intervención en caso de presentársele algún indicio de maltrato infantil en sus aulas o en el contexto del centro en el que desarrollan su labor educativa. El trabajo que se presenta expone las causas y factores de la aparición del maltrato infantil en el ámbito familiar, así como los indicadores que manifiestan los menores en esta situación, de cara a dar una explicación teórica a este fenómeno que aparece en algunos de nuestros centros educativos, y para el que el profesorado no está realmente preparado para afrontar.
Authors and Affiliations
María Victoria Ropero López
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42515
- DOI -
- Views 208
- Downloads 0
PARQUE ESTADUAL MÃE BONIFÁCIA: UM ESPAÇO NÃO FORMAL QUE A CIDADE DE CUIABÁ OFERECE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.
Este estudo tras o resultado de atividades didáticas para o ensino de ciências e matemática realizadas no parque Estadual Mãe Bonifácia no município de Cuiabá, atividades essas em espaço não formal da disciplina de Funda...
Da evolução histórica do marketing político na propaganda eleitoral no Brasil ao sucesso das campanhas presidenciais
Este artigo buscou uma reflexão sobre o marketing político desde a evolução histórica, as estratégias da propaganda utilizadas pelos responsáveis, o trabalho das campanhas políticas por meio de exemplos, a retrospectiva...
LA CARACTERÍSTICA DE LA INTERLENGUA ORAL Y ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LETRAS: UN ESTUDIO DE CASO
Este artículo presenta una investigación sobre un estudio de caso que se realizó centrándose en una carrera de licenciatura Letras Portugués/Español en una Facultad privada de Maranhão (São Luís). El sujeto o el objeto...
LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
En este artículo tratamos las Altas Capacidades en la escuela inclusiva. Los alumnos con Altas Capacidades constituyen un reto en la atención educativa en la escuela. El propósito del artículo es conocer cuáles son las...
Conversación en Clases de español: Un relato de experiência en la Licenciatura de Letras Español, PARFOR-UESPI
Este artículo trata de un relato de experiencia sobre la disciplina Conversación en las clases de español en nivel superior. Surgió con la necesidad de demostrar la importancia de trabajar la disciplina Conversación con...