Primary teachers’ opinions about the difficulties encountered in the Play and Physical Activities course<p>Sınıf öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersinde karşılaştıkları güçlüklere ilişkin görüşleri
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 3
Abstract
The purpose of this study is to determine the challenges that class teachers face while teaching play and physical activities course. The study is based on the instrumental case study which is one of the qualitative research methods. The work group consists of 12 class teachers who teach at Ordu City center, suburb, and centralized villages. In order to determine the challenges that class teachers face while teaching play and physical activities course, in the study, interview forms, which had been created by researchers, have been employed. During the analysis of the data acquired from the interviews, descriptive analysis method has been used. As a result of the research, it has been determined, according to teachers’ opinions, that pre-service training regarding to Play and Physical activities course that they have taken was inadequate, that they felt need for in-service training regarding to teaching the course, that school equipment and instruments were insufficient, that there were lack of field information and that they have been living challenges caused by curriculum. Additionally, in the study, it has been seen that although teachers think that play and physical activities course is important for physical, social and cognitive development of children, they do not deploy the class hours effectively. ÖzetBu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersinin öğretiminde karşılaştıkları güçlüklerin belirlenmesidir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden araçsal durum çalışmasına dayanmaktadır. Çalışma grubunu Ordu İli kent merkezi, kenar mahalle (varoş) ve merkeze bağlı köylerde çalışan 12 sınıf öğretmeni oluşmaktadır. Çalışmada sınıf öğretmenlerinin Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersinde yaşadıkları güçlüklerin belirlenmesi için araştırmacılar tarafından geliştirilen öğretmen görüşme formundan yararlanılmıştır. Görüşmeden elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen görüşlerine göre; Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersine ilişkin aldıkları hizmet öncesi eğitimin yetersiz olduğu, dersin öğretimine ilişkin hizmet içi eğitim ihtiyacı hissettikleri, dersin işlenmesinde okul donanımı, araç-gereç yetersizliği, alan bilgisi eksikliği ve öğretim programından kaynaklanan güçlükler yaşadıkları tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada, öğretmenlerin Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersinin çocukların fiziki, sosyal ve bilişsel gelişimi için önemli olduğunu düşünmelerine rağmen ders saatlerini etkin bir şekilde işlemedikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Authors and Affiliations
Seher Bayat, Melike Nur Kaymak, Oğuz Balcı
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644396
- DOI -
- Views 37
- Downloads 0
Investigation of relationship between problematic internet use and psychological symptoms of university students<p>Üniversite öğrencilerinde problemli internet kullanımı ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkinin incelenmesi
In this study, investigation of the relationships between problematic internet use and psychological symptoms of university students were aimed. Besides, the effects of gender and level of class were investigated. The sa...
Importance of establishment of corporate culture in libraries in the development of information services
Institutions carry the reflections of the culture in which they are formed. Therefore, each institution is influenced by its cultural structure in order to create its own culture. This corporate culture consists of value...
Perception of the profession of provincial administration executives in the 21. century<p>21. yüzyılda mülki idare amirlerinin mülki idare algısı
The territorial administration of Turkey is based on provincial administrative system. Within this system, governors in the provinces and sub-governors in the districts are essentially, the representative of the central...
Foreign trade intensities’ development of Ottoman 45 Countries with Turkey and Neo Ottomanism<p>Osmanlı 45 Ülkelerinin Türkiye ile dış ticaret yoğunlukları gelişimi ve Yeni Osmanlılık
This study aims to calculate international trade density indexes of Ottoman 45 countries with Turkey or vice versa and outline the developments in these indexes between 1996-2013. Based upon these calculations it also ai...
The effect of adolescent-parent relationship enhancement program on adolescent perceived parental acceptance / rejection levels and family functions<p>Ergen-ebeveyn ilişki geliştirme programının ergenlerin algıladıkları ebeveyn kabul/red düzeylerine ve aile işlevlerine etkisi
The aim of this research was to study the effect of adolescent-parent relationship enhancement program on adolescent perceived parental acceptance / rejection levels and family unfctions. The experimental group and contr...