Problem typów rozwoju psychosocjalnego w okresie przejścia od dzieciństwa do dorosłości

Abstract

W artykule są przeanalizowane wyniki empirycznej operacjonalizacji teoretycznego modelu psychosocjalnego rozwoju w okresie przejścia od dzieciństwa do dorosłości. Pokazano, że indywidualistyczna zmienność kontinuum osoby – subiektu determinuje typizację komponentów psychiki i załatwienie pewnego typu (sposobu) rozwoju w okresie doroślenia. Źródła zmienności rozwoju polegają na współzależności osoby i subiektu jak i różnych poziomów i właściwości organizacji psychicznej. Wyznaczają one indywidualistyczne wzory procesów genezy subiektu (autorstwo życia), personogenezy (subiektywność socjalna), socjogenezy (adaptacja socjalna). Wskutek uogólniania wyników diagnostyki nastolatków 12 – 20 lat (metodyka autorska „Kwestionariusz psychospołeczny”) ujawniono i przeanalizowano pięć klasterów („internalny”, „zintegrowany”, „zależny”, „dominantowy”, „wyobcowany”). Te klastery przedstawiają typowe cechy indywidualnego samookreślenia i psychosocjalnej integracji w społeczeństwie podczas doroślenia. W artykule opisano charakterystyki każdego typu rozwoju. Klastery (grupy) również przeanalizowane są według kryteriów: 1) wydajny/pomyślny ( klastery „zintegrowany”, „dominantowy” i „internalny”) i niewydajny/niepomyślny ( klastery „zależny” i „wyobcowany”) typy psychosocjalnego rozwoju; 2) psychosocjalne zintegrowanie/ dostosowanie ( klastery „dominantowy” i „zintegrowany”) i readaptacja/ niedostosowanie do otoczenia socjalnego ( klastery „internalny”, „zależny”, „wyobcowany”). Są określone zadania i warunki skutecznej pomocy psychologicznej dla młodzieży (strefy korekcji) z różnymi typami psychosocjalnego rozwoju (zwłaszcza „internalnego” (1), „zależnego” (4) i „izolowanego” (5) typów rozwoju).

Authors and Affiliations

Angelika Szamne

Keywords

Related Articles

Ocena wiedzy mieszkańców Dolnego Śląska z zakresu użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego

Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) jest główną przyczyną śmierci w Europie, a jednym z najważniejszych czynników decydujących o przeżyciu w takiej sytuacji jest możliwość wykonania wczesnej defibrylacji przez osobę udziela...

Akademickie biura karier i ich rola w poradnictwie zawodowym dla studentów

Współczesny niezwykle dynamiczny rynek pracy stawia przed młodymi ludźmi wiele wyzwań. Na znaczeniu nabiera doradztwo zawodowe skierowane do tej grupy społecznej, w tym do studentów oraz absolwentów szkół wyższych. Celem...

Społeczny wymiar fandomów internetowych na przykładzie grupy Sherlock Polska. Raport z badań

W artykule podjęto zagadnienie fandomów internetowych jako społeczności internetowych. Przedstawiono wybrane argumenty na rzecz coraz większej realności zjawisk cyfrowych, zarys problematyki społeczności i fandomów inter...

Postępowanie administracyjne w sprawie świadczeń z pomocy społecznej

Postępowanie w sprawie świadczeń z pomocy społecznej jest rodzajem postępowania administracyjnego prowadzonego na podstawie ustawy o pomocy społecznej i kodeksu postępowania administracyjnego. Opracowanie wskazuje, jak w...

Sytuacja socjalnoprawna rodziny a problem ubóstwa

Ubóstwo jest problemem globalnym, który zawsze towarzyszył ludzkości. Współcześnie zjawisko to najczęściej dotyka rodzin wielodzietnych, a jego skutki najbardziej uderzają w dzieci. Brak środków na zaspokojenie podstawow...

Download PDF file
  • EP ID EP170846
  • DOI -
  • Views 49
  • Downloads 0

How To Cite

Angelika Szamne (2014). Problem typów rozwoju psychosocjalnego w okresie przejścia od dzieciństwa do dorosłości. Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy, 4(13), 67-80. https://europub.co.uk/articles/-A-170846