Problemy edukacyjne a ośrodkowe procesy słuchowe u dzieci
Journal Title: Otorynolaryngologia - Przegląd Kliniczny - Year 2015, Vol 14, Issue 1
Abstract
Wprowadzenie. Dzieci z problemami w nauce wymagają diagnostyki w kierunku zaburzeń ośrodkowego przetwarzania słuchowego (Central Auditory Processing, CAP), które mogą być ich przyczyną. Cel pracy. Ocena współistnienia zaburzeń CAP u dzieci z problemami w nauce. Materiał i metody. Badaniami objęto 32 dzieci z problemami edukacyjnymi. U wszystkich przeprowadzono badanie psychologiczno- pedagogiczno-logopedyczne (PPL) obejmujące ocenę analizy i syntezy słuchowej, pamięci fonologicznej i różnicowania głosek. CAP oceniano w oparciu o test słyszenia rozdzielno-usznego (Dichotic Digit Test, DDT), test różnicowania częstotliwości dźwięków (Frequency Pattern Test, FPT), test różnicowania długości trwania dźwięków (Duration Pattern Test, DPT) oraz testy mową o niskiej redundancji – test liczbowy z ograniczonym pasmem do 1 kHz (LICZ), test zdaniowy z mową skompresowaną o 60% (ZD 60%) i o 40% (ZD 40%). Wyniki. Dzieci z deficytem analizy słuchowej wykazywały gorsze wyniki DDT w uchu lewym oraz zaburzenia w teście LICZ; grupa ta miała natomiast lepsze wyniki FPT. Grupa dzieci z deficytem syntezy słuchowej charakteryzowała się lepszymi wynikami FPT i DPT. W grupie dzieci z deficytem pamięci fonologicznej wszystkie badania CAP wypadały minimalnie gorzej w odniesieniu do grupy z prawidłową pamięcią fonologiczną. Grupa dzieci z deficytem różnicowania głosek charakteryzowała się nieco gorszymi wynikami DDT w uchu prawym w porównaniu z uchem lewym oraz nieprawidłową analizą mowy skompresowanej o 60%. Wnioski. Wyniki badań nie wskazują na jednoznaczną zależność pomiędzy problemami w nauce u badanych dzieci a zaburzeniami ośrodkowego przetwarzania słuchowego.
Authors and Affiliations
Małgorzata Maria Topolska, Zofia Gregorek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP192715
- DOI -
- Views 81
- Downloads 0
Jakość życia i korzyści ze stosowania aparatów słuchowych u pacjentów >60 r.ż. w procesie kwalifikacji do leczenia implantami słuchowymi
Wstęp. Pogłębiający się niedosłuch u osób starszych może być przyczyną obniżenia możliwości percepcji słuchowej, mimo korzystania z aparatów słuchowych. Cel. Akcja „Biała Sobota” miała na celu ocenę jakości życia i korzy...
Nowe kierunki rozwoju badań posturografii
Badania posturografii, zarówno statycznej, jak i dynamicznej, wykazują stosunkowo małą przydatność w diagnostyce uszkodzeń przedsionkowych. Prezentowany przegląd danych literaturowych dotyczy prób uwrażliwienia badań pos...
Zapalenie wyrostka sutkowatego jako powikłanie ostrego zapalenia ucha środkowego u dziecka z wrodzoną neutropenią
Wrodzona neutropenia (Severe congenital neutropenia, SCN) należy do heterogennej grupy pierwotnych niedoborów odporności. Ich wspólną cechą jest stała, znacznie obniżona liczba granulocytów obojętnochłonnych. Rozpoznanie...
Specyfika zawrotów głowy u dzieci
Zawroty głowy i zaburzenia równowagi w populacji dziecięcej występują rzadziej niż u dorosłych; ich częstość u dzieci szacowana jest na 8-18%, podczas gdy u dorosłych wynosi ona 20-30%. Przyczyną mogą być trudności w zeb...
Współczesna terapia autoimmunizacyjnej choroby ucha wewnętrznego
Autorzy dokonali przeglądu najnowszego piśmiennictwa dotyczącego autoimmunizacyjnej choroby ucha wewnętrznego (AIED), przedstawiając m.in. epidemiologię, obraz kliniczny, współczesną diagnostykę laboratoryjną, sposoby ro...