Професійно-педагогічна підготовка вчителя на Полтавщин в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті здійснено аналіз процесу становлення теоретичного та практичного компонентів професійно-педагогічної підготовки кандидатів на посади вчителів Полтавщини в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Автор досліджує навчальні плани, особливості навчальних програм педагогічних предметів, структуру практики учительських семінарій, жіночих гімназій, учительського інституту в Полтаві, тимчасових педагогічних курсів в зазначений період. Доведено, що професійно-педагогічна підготовка вчителів в регіоні була пов’язана з формуванням змісту освіти. This article analysed the process of theoretical and practical components of professional pedagogical training of the candidates for teacher ship of Poltavschina in the end of 19-the beginning of 20 century. The author investigates educational plans, peculiarities of educational programmes of pedagogical subjects, the structure of practice of teacher seminaries, women gymnaziums, teacher’s institute in Poltava, temporary pedagogical courses in determined period. On the basis of historical pedagogical analysis we found out the specifics of teacer’s training in Poltavschina in investigaed period. Proved that professional and pedagogical training of teachers in the region was associated with the formation of educational content, which consisted of a common cultural, psychological, pedagogical and general units differ fundamentality teacher training, integration of knowledge in the content of courses, pedagogisation of psychological and educational process ; the desire to increase the level of methodical preparation of the teacher; distribution psychopedagogical training of teaching staff in two directions - theoretical and practical (with a significant advantage in the latter).
Authors and Affiliations
Ірина Тонконог
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233087
- DOI -
- Views 343
- Downloads 0
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ЗАГАЛЬНОТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
У статті розглянуто педагогічну діяльність викладача спеціальних і загальнотехнічних дисциплін яка передбачає організацію і проведення навчального процесу у професійних навчальних закладах різного рівня акредитації. Досл...
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ
Метою статті є вивчення питання формування політики ЄС в області професійної освіти і визначення шляхів її модернізації в Україні відповідно до європейських стандартів. У статті розглядаються питання формування політики...
ПОЗААУДИТОРНИЙ ВЕБ-КВЕСТ З ВИЩОЇ ГЕОМЕТРІЇ
У статті розглядається особливості використання квесттехнологій у навчальному процесі. Проаналізовані різні означення квестів та виокремлено веб-квести, розглянуто можливості їх використання у позааудиторній роботі з вищ...
СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНІ ПОГЛЯДИ ІВАНА ВАСИЛЬОВИЧА ЛУЧИЦЬКОГО (1845–1918)
У статті проаналізовано основні етапи життєвого та творчого шляху вченого з виокремленням його провіднних чинників формування світоглядних переконань. Схарактеризовано зміст і спрямованість соціаль- но-виховних поглядів...
ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МУЗЕЇВ У ВЗАЄМОДІЇ ІЗ ЗАКЛАДАМИ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
У статті розглянуто особливості організації педагогічно-просвітницької діяльності музеїв в системі позашкільної освіти України, проаналізовано можливості музейного та позашкільного освітнього простору у творчому розвитку...