PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL TRAINING OF THE TEACHERS IN THE CONTEXT OF INTERNATIONALIZATION OF EDUCATIONAL SPACE IN GREAT BRITAIN
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2019, Vol 2019, Issue 18
Abstract
Using the comparative and content analysis of European and British normative documents and regulatory laws the main approaches to improving the professional training of the British teacher ready to work in the context of internationalization have been defined: namely, competence, modernization of the content of vocational training, practical-oriented. The implementation of the competence approach involves the development of new standards for the professional teacher training of the British teacher based on European professional competences, including the following components: European identity, European knowledge, multiculturalism, European professionalism, European citizenship and European academic mobility of teachers. The modernization of the content of vocational and pedagogical training of the British teacher is carried out through the introduction the international dimension into the basic professional disciplines and disciplines of the social and humanitarian cycle, the introduction of special courses of international orientation («European space», «Pedagogy and European space in education»). The implementation of the practice-oriented approach to improving vocational and pedagogical training provides the performance of internships for teachers in higher educational institutions in Europe, organization of pedagogical practice of the students in one of the higher educational institutions of Europe or the world.
Authors and Affiliations
Zhanna Cherniakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633437
- DOI 10.32835/2223-5752.2019.18.202-209
- Views 87
- Downloads 0
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
У статті представлено аналіз соціально-психологічних факторів упливу на планування та реалізацію професійної кар‘єри у вітчизняних професійно-технічних закладах. Для проведення аналізу було залучено: аналітичні матеріали...
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ АСЕСМЕНТ-ЦЕНТРІВ ДЛЯ ДІАГНОСТУВАННЯ РІВНІВ РОЗВИНЕНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКІВ СТРУКТУРНИХ ПІДРОЗДІЛІВ ПІДПРИЄМСТВ СФЕРИ ЗВ'ЯЗКУ
У статті на основі аналізу наукової літератури обґрунтовано принципи застосування технології асесмент-центрів у реалізації контрольно-оцінного компонента системи розвитку професійної компетентності керівників структурних...
AN INDIVIDUAL'S COGNITIVE ACTIVITY PROBLEM IN HISTORY RETROSPECTIVE
The article studies the aspects of cognitive activity and the activity in history retrospection. The cognition and its study is not something unchanged, once and for all given, but is something that develops under certai...
СОЦІОКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З БІЗНЕС- ЕКОНОМІКИ
В умовах глобальної інтеграції різних культур іноземна мова відіграє вирішальну роль у спілкуванні та при порозумінні представників різних мов, культур та соціальних сфер. Упродовж останніх десятиліть в...
PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL TRAINING OF THE TEACHERS IN THE CONTEXT OF INTERNATIONALIZATION OF EDUCATIONAL SPACE IN GREAT BRITAIN
Using the comparative and content analysis of European and British normative documents and regulatory laws the main approaches to improving the professional training of the British teacher ready to work in the context of...