Projekt „Mobilny Ogródek Literacki” jako przykład wykorzystania książek obrazkowych (picture book) autorstwa Iwony Chmielewskiej w warsztatowej pracy z dziećmi. Picture book and “Mobilny Ogródek Literacki” project
Journal Title: Przegląd Biblioterapeutyczny - Year 2016, Vol 0, Issue 2
Abstract
1. Wprowadzenie: Picture book i projekt „Mobilny Ogródek Literacki”, 2. „Mobilny Ogródek Literacki” – główne założenia projektu, 3. Książka obrazkowa (Picture book), 4. Książki i edukacja estetyczna dzieci, 5. Dziecko i picture books, 6. Projekt „Mobilny Ogródek Literacki” – główne działania, 7. Refleksja na zakończenie: Książki I. Chmielewskiej jako medium spotkania dziecka ze sztuką. 1. Introduction: Picture book and “Mobilny Ogródek Literacki” project, 2. “Mobilny Ogródek Liter- acki” – main objectives of the project, 3. Picture book, 4. Books and aesthetic education for children, 5. The child and picture books, 6. “Mobilny Ogródek Literacki” – main project actions, 7. Final reflec- tion: I. Chmielewska’s books as an opportunity for a child and art to meet.
Authors and Affiliations
Sara Siomkajło
Keywords
Related Articles
- EP ID EP192530
- DOI -
- Views 176
- Downloads 0
„Zwyciężył prawy but nad nogą” – przedmiot jako nośnik posttraumy. „The right shoe has defeated the foot” – an object as a carrier of the posttrauma
Na podstawie historii trzech kobiet pochodzących z Kresów, których dzieciństwo przypadło na okres II wojny światowej, analizuję, w jaki sposób przedmioty sentymentalne stają się nośnikami posttraumy, traumy zapośredniczo...
W dążeniu do uznania terapii przez sztukę za naukę. Czego biblioterapeuci mogą nauczyć się od muzykoterapeutów? Wnioski z 4. Międzynarodowego Kongresu z cyklu Mozart&Science poświęconego interdyscyplinarnym badaniom nad zastosowaniem muzyki w medycynie i terapii. 4th International Conference on Interdisciplinary Research into the Effects of Music. Music in Medicine and Therapy. 8 – 10 November 201
W dążeniu do uznania terapii przez sztukę za naukę. Czego biblioterapeuci mogą nauczyć się od muzykoterapeutów? Wnioski z 4. Międzynarodowego Kongresu z cyklu Mozart&Science poświęconego interdyscyplinarnym badaniom nad...
Filozofia jako terapia w perspektywie biblioterapii. Philosophy as a therapy in view of bibliotherapy
I. Wprowadzenie, czyli od rad autopsychoterapeutycznych filozofów, przez psychoterapię filozoficzną, do filozofii jako terapii; I. 1. Stanisław Siek, Rady autopsychoterapeutyczne filozofów; I. 2. Lech Ostasz, Psychoterap...
Poetry therapy: An investigation of a multidimensional clinical model
The tripartite practice model for poetry therapy developed by Mazza (2003) is composed of receptive/ prescriptive, expressive/creative, and symbolic/ceremonial modes (RES). The structure of this model was investigated by...
Czy to wszystko rodzina? Promocja tolerancji i edukacyjny aspekt biblioterapii a percepcja społeczna alternatywnych form życia małżeńsko-rodzinnego Alles Familie? The promotion of tolerance and educational aspect of bibliotherapy. The public perception of alternative forms of family life.
Ponowoczesna różnorodność i pluralizm we wszystkich sferach życia sprawiły, że świadomość społeczna w zakresie fundamentalnych niegdyś wartości ewoluuje prowadząc do redefinicji podstawowych pojęć. Szczególnie interesują...