W artykule zawarto wyniki badania, którego celem było poznanie kształtowania się i stanu umiejętności społecznych, zwłaszcza samoobsługowych i higieniczno-sanitarnych, uczniów z umiarkowanym i znacznym stopniem niepełno...
MAŁGORZATA SZEROCZYŃSKA (2014). PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU SPOŁECZNEMU
– STANDARD MIĘDZYNARODOWY A REALIA POLSKIE
CZĘŚĆ II. Szkoła Specjalna, 0(2),
135-147. https://europub.co.uk/articles/-A-59847
Sign In Europub
For faster login or register use your social account.
A. KORZON, K. PLUTECKA: Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010, ss. 149.
WYKORZYSTANIE PIKTOGRAMÓW W PROCESIE KSZTAŁTOWANIA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH U DZIECI Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ NA PODSTAWIE: ГАЛЕЦКАЯ ЮЛИЯ, ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПИКТОГРАММ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
W artykule zawarto wyniki badania, którego celem było poznanie kształtowania się i stanu umiejętności społecznych, zwłaszcza samoobsługowych i higieniczno-sanitarnych, uczniów z umiarkowanym i znacznym stopniem niepełno...
Suplement nr 2 2018
special school<br/><br/>
MIĘDZYSZKOLNY PROGRAM INTEGRACYJNY ISKIERKA PRZYJAŹNI
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA DIAGNOZA DYSLEKSJI I DYSKALKULII – PROBLEMY I NOWE ROZWIĄZANIA, Warszawa 9 grudnia 2008