Przegląd wybranych koncepcji dysleksji rozwojowej – perspektywa genetyczna, neuropsychologiczna i lingwistyczna
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2014, Vol 3, Issue 1
Abstract
Cel: Celem pracy było przedstawienie aktualnych poglądów dotyczących mechanizmów warunkujących dysleksję rozwojową. Materiał i metody: W pracy przedstawiono podłoże genetyczne dysleksji rozwojowej, a także neuropsychologiczne koncepcje wyjaśniające związek dysfunkcji mózgu z deficytami procesów poznawczych współwystępującymi ze specyficznymi trudnościami w czytaniu (m.in. hipoteza zaburzenia czasowego opracowywania informacji, uwagi wzrokowej, deficytu wielkokomórkowego i móżdżkowego). Ponadto omówiono teorie językowe ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji deficytu fonologicznego w dysleksji. Wyniki: Przegląd istniejących teorii wskazuje, że dysleksja jest zaburzeniem niejednorodnym, uwarunkowanym przez wiele czynników. Istniejące koncepcje nie wykluczają się wzajemnie, a dowodzą jedynie, że u osób ze specyficznymi zaburzeniami czytania stwierdza się różne deficyty poznawcze powiązane ze zmianami anatomicznymi i funkcjonalnymi w strukturach mózgu, takich jak planum temporale, okolica ciemieniowo-potyliczna czy móżdżek. Wnioski: W procesie diagnostyki dysleksji rozwojowej, obok sprawdzenia różnych funkcji językowych, warto uwzględnić również badanie innych procesów poznawczych, takich jak uwaga wzrokowa czy automatyzacja czynności. Pozwoli to dokładnie określić profil funkcjonowania poznawczego dziecka i zastosować optymalny rodzaj terapii.
Authors and Affiliations
Mateusz Rusiniak, Monika Lewandowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP165301
- DOI -
- Views 76
- Downloads 1
Sprawozdanie z 7 Konferencji Logopedycznej pt. Wspomaganie komunikacji osób ze spektrum autyzmu – terapia, wspomaganie, wsparcie – różne drogi, jeden cel, 3.03.2018 r., Toruń
.
Życie osoby z częściową głuchotą przed wszczepieniem i po wszczepieniu implantu ślimakowego – studium przypadku
Wstęp: Częściowa głuchota jest rodzajem utraty słuchu w zakresie częstotliwości wysokich, przy prawidłowej lub ograniczonej percepcji dla tonów niskich. Pacjenci z częściową głuchotą objęci są Programem Leczenia Częściow...
Występowanie szumów usznych u dzieci – przegląd piśmiennictwa.
W ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat szumy uszne stały się przedmiotem zainteresowania audiologów oraz laryngologów. Szczegółowej analizie podano częstość występowania tego problemu. W niniejszym opracowaniu przedstawio...
Próby stroikowe w codziennej praktyce audiologicznej
Dzięki wynikom prób stroikowych można określić nie tylko wzajemny stosunek pomiędzy przewodnictwem powietrznym i kostnym, lecz także wyznaczyć pole słuchowe dla obu tych przewodnictw. Potwierdzono na przykładzie dwóch pa...
Pamięć robocza i jej rola w procesach uczenia się i pamięci
Pamięć i uczenie się to jedne z najciekawszych zdolności umysłu człowieka, porównywane do kleju, który skleja w jedną ciągłą całość ludzkie doświadczenia, epizody z życia, nabywaną wiedzę. Bez pamięci nasze świadome i ni...