Przemiany cywilizacyjne i kulturowe społeczeństwa informacyjnego; Industrial and Cultural Transformation of the Information Society
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2017, Vol 2, Issue 8
Abstract
Rozwój techniczny oraz szczególne znaczenie nadawane procesom informacyjnym wyznaczyły kierunek przemian cywilizacyjnych. Konieczność dostosowania się człowieka do nowych warunków życia i pracy wywołuje jego przemiany osobowościowe.; The technological progress and great importance attribute to information processes have been appointed the direction of industrial transformation. The necessity to recent conditions of life and work calls social and cultural transformation of the person.
Authors and Affiliations
MAREK KĘSY
Keywords
Related Articles
- EP ID EP232098
- DOI 10.15584/eti.2017.2.33
- Views 64
- Downloads 0
Edukacja ekologiczna jako priorytet w nauczaniu dzieci i młodzieży; Environmental Education as a Priority in Teaching Children and Young People
Poniższy tekst ukazuje, czym jest edukacja ekologiczna, jak jej priorytety zostały sformułowane w Narodowej Strategii Edukacji Ekologicznej. Ponadto przedstawia płaszczyzny, na których odbywa się przyswajanie wiedzy z te...
Preservation of Mental Health of Children and Teenagers
In this article the author analyzes the importance of mental health for juvenile offenders and offers concrete ways to strengthen it.
Interactive Web Platform for Teaching Resources in Preschool Institutions
The aim of this project is easier interactions between educators and children in preschool in-stitutions and teaching resources through ICT. The project will be carried out in two phases. After the initial formation of t...
„Zmęczyli się, zniechęcili i przestali szukać…” Analiza zjawiska zmęczenia wśród bezrobotnych „Tired, Discouraged and Stopped looking…” Analysis of the Phenomenon of Fatigue among the Unemployed
Utrata pracy i jej poszukiwanie należą do sytuacji trudnych, których skutki odczuwane są przez osobę bezrobotną w postaci zwiększonego doświadczania stresu, negatywnych emocji, niepokoju i zmęczenia. W dotychczasowej lit...
Czynniki determinujące wybór przez rodziców zajęć pozaszkolnych dzieci Factors Determining the Parents’ Choice of Extracurricular Classes
Rodzice, dostrzegając brak indywidualnego rozwoju dziecka w systemie edukacji formalnej, poszukują go w edukacji nieformalnej, np. zajęciach pozaszkolnych. Zajęcia pozaszkolne stanowią rynek, który wykazuje tendencję ros...