Психологічні особливості динаміки професійної самосвідомості майбутніх вчителів математики у процесі навчальної діяльності
Journal Title: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ - Year 2013, Vol 0, Issue 3
Abstract
Дане дослiдження присвячене вивченню психологiчних особливостей динамiки професiйної самосвiдомостi майбутнього вчителя математики у процесi навчальної дiяльностi, проводиться емпiрична перевiрка ефективностi запропонованого розвивального впливу на професiйну самосвiдомiсть майбутнього вчителя математики.
Authors and Affiliations
М. В. Саврасов, Л. В. Гунько
Застосування дистанційних освітніх технологiй пiд час вивчення інформатики в школі
У статтi розглянуто iнновацiйнi педагогiчнi проблеми дистанцiйного навчання, зокрема введення елементiв дистанцiйного навчання в освiтнiй процес загальноосвiтнiх навчаль- них закладiв. Проаналiзовано систему дистанцiйног...
Порівняльний аналіз прикладного програмного забезпечення для перегляду wев-cторінок
Стаття присвячена пошуку найкращого браузера. I це вже не власна симпатiя користувача до тiєї чи iншої програми, а певною мiрою отримана «експертна» оцiнка, що складається з чисельних перевiрених параметрiв.
НАБЛИЖЕННЯ СУМАМИ ВАЛЛЕ ПУССЕНА НА КЛАСАХ ЗГОРТОК З ПОЛIГАРМОНIЧНИМИ ЯДРАМИ ПУАССОНА ТА ЯДРАМИ НЕЙМАНА
Знайдено асимптотичнi рiвностi для точних верхнiх меж вiдхилень сум Валле Пуссена на класах аналiтичних перiодичних функцiй, що породжуються полiгармонiчними ядрами Пуассона та ядрами Неймана.
УЗАГАЛЬНЕННЯ МЕТОДУ ПОБУДОВИ IНТЕРПОЛЯЦIЙНОГО МНОГОЧЛЕНА ЛАГРАНЖА-СИЛЬВЕСТРА
В роботi запропоновано новий, унiверсальний, найбiльш лаконiчний метод розв’язання задачi iнтерполяцiї функцiї алгебраїчними полiномами. Суттєво скорочено шлях отримання необхiдних спiввiдношень, записаних компактно – че...
ПРО ЧИСЛО НЕРIВНИХ k -КУТНИКIВ, ПОБУДОВАНИХ НА КОЛI З n ТОЧКАМИ
В роботi розглядаються два класи опуклих та неопуклих k -кутникiв, побудованих на основi фiксованого кола з n точками, якi є вершинами правильного n -кутника. Встановлено формули для пiдрахунку числа нееквiвалентних таки...