ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ОПТИМІЗАЦІЇ МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОЇ СКЛАДОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ І ПРАЦІВНИКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Journal Title: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Year 2017, Vol 1, Issue 49
Abstract
The article systematizes the views of modern scholars (O. Alpatova, O. Grybok, A. Kapska, O. Karpenko, N. Larionov, I. Manoha, O. Fill, etc.) on the essence, content and structure of the readiness of future social educators and workers to professional activity. It determins readiness as a systemic, hierarchical, multilevel formation of personally-professional development, and it is the result of purposeful professional training of future specialists in higher educational institutions. It shows the views of researchers on the component storage of the readiness of future social educators and workers for professional activity. Accoding to the scientists, the essence of the motivational, cognitive, operational-technological, personal and reflexive components, which are typically isolated in the publications devoted to the identified problem, are generalized. It is emphasized that in modern psychological and pedagogical researches on the problem of optimization of higher education of social educators and workers, the emphasis is on the necessity of forming a motivational-value component of readiness for future professional activity, which is recognized as the most complex and extremely important task of higher education
Authors and Affiliations
Л. І. Коломієць, Г. Б. Шульга
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385886
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Метою даної роботи є аналіз використання інформаційно-комунікативних технологій для активізації пізнавальної діяльності студентів під час навчання. У всьому світі відзначається підвищений інтерес до проблем якості освіти...
ПЕДАГОГІЧНА ОБДАРОВАНІСТЬ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПЕРЕДУМОВА РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ ДО ПРОФЕСІЙ СОЦІОНОМІЧНОГО ТИПУ
В роботі представлено основні аспекти розвитку педагогічної обдарованості в системі суб’єкт-суб’єктної взаємодії; розглянуто питання дослідження взаємозв’язку між здібностями, знаннями, уміннями, навиками як основоположн...
ПІДЛІТОК У СОЦІАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ (З ДОСВІДУ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОГО ПРОФІЛЮ)
У статті проаналізовано наукові розвідки психолого-педагогічних дисциплін, що стосуються розвитку особистості підлітка у середовищі однолітків в навчальному закладі. Швидкий темп змін, що відбуваються в цей час у фізично...
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті здійснено теоретичний аналіз особливостей професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи на засадах компетентнісного підходу. Визначено, що професійна компетентність учителя ‒ динамічна категорія, щі...
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ
У статті окреслено шляхи використання інноваційних технологій через посилення інформаційнокомунікаційної складової підготовки майбутніх лікарів; виокремлено форми та технології організації професійної підготовки майбутні...