Quality assurance of professional competence of heads’ of departments of enterprises of communication development: domestic and international experience
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2016, Vol 2016, Issue 12
Abstract
The article contains a comparative analysis of the principles of quality assurance of heads of departments professional competence development in communication companies in foreign and domestic scientific literature. It was identified the following principles of quality assurance of heads’ of departments professional competence development in foreign enterprises in communication sector: multi functionality principle of professional competence development; the principle of continuity of professional development; the principle of performance; the principle of innovation; principle is diversification of learning and development policy; principle of use the competence model to design of systems of professional competence development; the system approach to professional competence development; the principle of systematic development of professional competence of heads of departments in communication companies. It was identified the following principles of quality assurance of heads’ of departments professional competence development in domestic enterprises in communication sector: the principle of diversification of forms and methods of pedagogical influence on personnel; the principle of multiplication of experience within the company; the principle of correspondence of heads’ of departments development strategy to actual business strategy. The comparative analysis made it possible to detect significant differences in the principles of quality assurance of heads’ of departments professional competence development in communication companies in foreign and domestic practice, as well as the specifics of the development of professional competencies of this category managers.
Authors and Affiliations
Oleksandra Borodiyenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633802
- DOI 10.32835/2223-5752.2016.12.104-115.
- Views 99
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ КАР’ЄРНИХ ОРІЄНТАЦІЙ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті висвітлено соціально-економічну, психолого-педагогічну і професійно-методичну значущість кар’єрних орієнтацій як феномену в особистісній структурі випускників професійних коледжів і ліцеїв. Незалежно від економі...
ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КАР’ЄРНИХ ОРІЄНТАЦІЙ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
У статті обґрунтовується необхідність організації кар’єрного консультування учнів професійно-технічних навчальних закладів. У статті узагальнено емпіричні дослідження кар’єрних орієнтацій сучасної української молоді. З’я...
СТВОРЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ СФЕРИ ОБСЛУГОВУВАННЯ
У статті висвітлено результати дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня «Створення інформаційно-освітнього середовища у професійно-технічному навчальному закладі торгівлі та технологій харчування», що пров...
ЗМІСТ І СТРУКТУРА ЦИФРОВОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
У статті здійснено спробу проаналізувати процес «цифровізації» вітчизняної освітньої практики, а також використання інформаційних технологій у закладах професійної освіти. Сучасний соціально-культурний феномен «цифрова к...
ДИНАМІКА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ ДО РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ
У статті аналізуються результати експериментального дослідження перевірки ефективності підготовки майбутніх фахівців до розвитку професійної кар’єри. Дослідженням встановлено, що для успішного формування готовності майбу...