¿Qué es tecnología educativa?: Autores y significados
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1997, Vol 9, Issue 1
Abstract
Entendemos que una estrategia posible para conocer el contenido semántico de una expresión es estudiar el abanico de significados que posee. Desde esta opción, para entender qué es Tecnología Educativa (T.E. a partir de este momento) hemos decidido preguntar a una amplia representación de los profesionales de la enseñanza de nuestro país que en la actualidad o en algún momento han trabajado o escrito sobre el tema en cuestión.
Authors and Affiliations
Antonio Bautista García-Vera, Carmen Alba Pastor
Integración de las TIC en la educación superior
De un tiempo a esta parte, en la comunidad científica ha venido extendiéndose la idea de que las tecnologías contribuyen notablemente a facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje en distintos frentes, como son el contrib...
El teléfono móvil y los estudiantes universitarios: una aproximación a usos, conductas y percepciones
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el uso del teléfono móvil en jóvenes estudiantes de las carrerras pedagógicas de la Universidad Bernardo O´Higgins. se planteó un estudio cuantitativo con diseño tran...
Desarrollo profesional docente ante los nuevos retos de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos
La profesión esta experimentando en los ultimos años importantes cambios, motivados, ademas de por las nuevas funciones socializadores, por la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la prác...
Niveles de uso y aceptación de los dispositivos móviles en el aula
Los nuevos instrumentos digitales portátiles están accediendo a la vida cotidiana y profesional de todos los ciudadanos. Este elevado nivel de penetración de los dispositivos móviles digitales destinados al cómputo y a l...
Aprendizaje cooperativo e interacción asíncrona textual en contextos educativos virtuales
El objetivo general de esta investigación consiste en profundizar en el conocimiento de la interacción cooperativa bajo condiciones de mediación asíncrona en la formación virtual. Para abordar este estudio se parte del s...