Rater perceptions in tests of oral expression
Journal Title: Społeczeństwo. Edukacja. Język - Year 2016, Vol 4, Issue
Abstract
Assessment of spoken performance is often viewed in terms of various different categories relating to the language aspect of performance including provisions for vocabulary use and linguistic resources, as well as accuracy of use, contrasted with fluency. Such categories are often coupled with several other categories relating to other aspects of spoken performance, and amongst those one almost always featured in rating schemes is that of pronunciation. It is interesting to observe what happens when this category is omitted in rating scales and how this affects the perceptions of oral examiners. In this investigation, data from an Electronic Performance Support System (EPSS) obtained in training and fine-tuning examiners of oral performance in tests of spoken performance in English from different educational contexts is used to draw some intriguing research conclusions
Authors and Affiliations
Przemysław Krakowian
Życie i twórczość Bolesława Taborskiego
Autorka w swym artykule porusza zagadnienia z życia i twórczości Bolesława Taborskiego, jako poety, eseisty, teatrologa, tłumacza, a le przede wszystkim jako człowieka nieprzejednanego w walce o ideały. W swojej działaln...
The Main Tendencies of Transformation of Educational Systems in the Context of Ideological Foundations of Global Social Development
The social changes that led to the transformation of the educational sphere are described in the article.The global social transformations and the educational and upbringing reform associated with them are intended to im...
Ku budowie nowych Niemiec – państwo i jego idea w doktrynie socjalizmu narodowego Ottona Strassera
Otton Strasser był przywódcą lewicowej frakcji NSDAP. W 1930 roku w skutek różnic doktrynalnych oraz powstałych na tym tle konfliktów personalnych opuścił partię. Wraz ze swoimi zwolennikami założył Czarny Front. Opracow...
Conceptual principles of fundamentalization of the content of tourism education under the current conditions of euro integration of higher education
On the basis of philosophical and general scientific fundamentals of the content of professional education the conceptual principles of fundamentalization of tourism education under the current conditions of the developm...
Rzeczywistość – słowo – rzeczywistość
W języku etnicznym jest tylko to, czego doświadcza społeczność żyjąca w konkretnym kontekście społeczno-kulturowym, w którym ten język powstał i funkcjonuje. Stwierdzenie powyższe, nawiązujące do koncepcji Sapira [1921],...