Recenzja książki: JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC – KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ
Journal Title: Neofilolog - Year 2018, Vol 51, Issue 2
Abstract
Book review: JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC – KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ
Authors and Affiliations
Teresa SIEK-PISKOZUB
Keywords
Related Articles
- EP ID EP467942
- DOI 10.14746/n.2018.51.2.9
- Views 86
- Downloads 0
SUBIEKTYWNE TEORIE NA TEMAT UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO STUDENTÓW ROMANISTYKI
Subjective theories about learning foreign languages in Romance Philology students Research on subjective (implicit) theories, similarly to studies on other kinds of beliefs, has a rich tradition in the SLA field. This...
ZUR FÖRDERUNG DER SPRACHBEWUSSTHEIT – VERGLEICHEN UND BESPRECHEN DER GRAMMATISCHEN STRUKTUREN
Promoting language awareness – comparison and discussion of grammar structures This paper elaborates on the notion of language awareness among multilingual students. In the first part the author presents the results of...
ROLA REFLEKSJI W PRZYGOTOWANIU UCZNIA DO KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ NA LEKCJI JĘZYKA ROSYJSKIEGO
The role of reflection in preparing learners for intercultural communication during lessons of Russian This article attempts to identify measures for teaching and learning a foreign language with focus on the reflective...
WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA EFEKTY KSZTAŁCENIA JAKO WYZNACZNIK POSTĘPU AUTONOMIZACJI STUDENTÓW W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO
Co-responsibility for learning outcomes as a determinant of the development of student autonomy in LSP teaching Building learner autonomy requires effective communication and cooperation between teachers and students wi...
PROFESJONALIZM NEOFILOLOGA JAKO NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WOBEC ZJAWISKA WIELODYSKURSYWNOŚCI W GLOTTODYDAKTYCE
The professionalism of the academic foreign language teacher in the face of multiple discourse competences in glottodidactics The paper presents and discusses the concept of the discourse competence of an academic FL te...