Redes virtuais de aprendizagem na sociedade e na pesquisa

Abstract

Apresenta um dos aspectos da tese de que uma rede virtual de aprendizagem (aqui denominada estoques de informação em fluxo) facilita a comunicação da informação nos grupos de usuários que dela participa. Aponta que a principal característica da sociedade contemporânea é a aplicação da informação e do conhecimento em um ciclo de realimentação cumulativo da inovação tecnológica. Discute o valor do capital intelectual para o processo de produção social, o que vem a exigir a constante atualização dos estoques dinâmicos de informação armazenados nos indivíduos. Define o papel dos profissionais da informação a partir da responsabilidade social de facilitar a comunicação da informação para um usuário que dela necessita, no processo de construção do seu próprio conhecimento. Propõe que as redes de aprendizagem assumam o papel fundamental de meio não somente na comunicação da informação, mas, especialmente, na criação de possibilidades de produção de novos conhecimentos.

Authors and Affiliations

Gustavo Henrique de Araújo Freire

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How To Cite

Gustavo Henrique de Araújo Freire (2008). Redes virtuais de aprendizagem na sociedade e na pesquisa. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 3(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-48335