Рефлексія вчителя під час розв’язування навчальних задач

Abstract

Педагогічний процес – процес розв’язання вчителем ряду задач. Педагогічні задачі мають предмети: ситуація, проектування, реалізація, підсумок. У цьому процесі особливого значення набуває рефлексія вчителя. У дослідженні: проаналізовано алгоритм педагогічних дій; систематизовано помилки учнів при розв’язуванні навчальних задач; класифіковано помилки вчителя, які призводять до помилок учнів. Усвідомлене формування рефлексивного уміння розв’язувати задачі – головний чинник первинної професіоналізації вчителя.

Authors and Affiliations

Тетяна Дмитрівна Щербан

Keywords

Related Articles

ПОЕТАПНА МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-СЛУХАЦЬКОЇ КУЛЬТУРИ ПІДЛІТКІВ МУЛЬТИМЕДІЙНИМИ ЗАСОБАМИ

Розкрито методику формування слухацької культури підлітків засобами мультимедійних технологій на уроках музичного мистецтва, що складається з трьох етапів: підготовчого, інформаційно-пізнавального, активно-творчого. Обгр...

Структурні особливості неформальної освіти дорослих у Австралії на початку ХХІ століття

У статті виокремлено функції неформальної освіти дорослих у Австралії. Систематизовано мету і завдання зазначеного виду освітніх послуг. Наведено принципи, які лежать в основі неформальної освіти дорослих. Досліджена спе...

ЕЛЕМЕНТИ STEM-ОСВІТИ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ

У статті розглядаються можливості впровадження елементів STEM-освіти в початковій школі на уроках трудового навчання, дається загальне поняття STEM-освіти, як освіті, що належачи до передових інноваційних освітніх систем...

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В РОЗВИТКУ І РОСТІ ДІТЕЙ ІЗ ВРАХУВАННЯМ ВІКОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ

В статті розглядається проблема фізичного виховання як спеціально організованих рухів, які поліпшують діяльність серцево-судинної, дихальної та нервової систем, зміцнюють опорно-руховий апарат, покращують обмін речовин....

BOLESŤ A SMRŤ V MINIMALISTICKÝCH TEXTOCH LITERATÚRY PRE DETI V SLOVENSKOM PREKLADE

V príspevku svoju pozornosť sústreďujeme na dodnes problematickú tému v literatúre pre deti, a tou je bolesť a smrť. Vychádzame z presvedčenia, že príprava na smrť je už v detskom veku dôležitá a dieťa môže pátraním po t...

Download PDF file
  • EP ID EP283937
  • DOI -
  • Views 86
  • Downloads 0

How To Cite

Тетяна Дмитрівна Щербан (2017). Рефлексія вчителя під час розв’язування навчальних задач. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 2(6), 238-240. https://europub.co.uk/articles/-A-283937