Report on Polish Montessori Days: “Active Life – Contemplative Life/Vita Activa – Vita Contemplativa. Activeness and Silence in Maria Montessori’s Pedagogy” Wrocław 13th – 15th May 2016

Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2016, Vol 11, Issue 3

Abstract

brak

Authors and Affiliations

Małgorzata Miksza

Keywords

Related Articles

THE SOCIALISATION PROCESS IN MULTICULTURAL CLASSROOMS – EXAMPLES OF EDUCATIONAL PRACTICES

In accordance with Polish education law, which also applies to refugee children who came to Poland with their parents, all children are subject to compulsory education. Refugee children learn the Polish language, make th...

Kompetencje plastyczne dzieci 4- i 5-letnich – raport z badań

Wspieranie uzdolnień i rozwój kreatywności dzieci należą współcześ­nie do podstawowych zadań edukacji. Zajęcia plastyczne wychodzą naprzeciw tym oczekiwaniom, kształtując wyobraźnię i twórczość dzieci, oferując możliwośc...

The Comprehension and Essence of Children’s Linguistic Creativity

The aim of the article is to present the understanding and the essence of the children’s linguistic creativity. A language is a tool that helps a human being discovering the world. It enables naming things, objects, phen...

Download PDF file
  • EP ID EP307819
  • DOI -
  • Views 50
  • Downloads 0

How To Cite

Małgorzata Miksza (2016). Report on Polish Montessori Days: “Active Life – Contemplative Life/Vita Activa – Vita Contemplativa. Activeness and Silence in Maria Montessori’s Pedagogy” Wrocław 13th – 15th May 2016. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 11(3), 293-295. https://europub.co.uk/articles/-A-307819