Resources of a specialist’s personality in counteraction against negative impacts of professional stress
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 173
Abstract
The article deals with the definition of personal resources of a specialist that contribute to counteracting professional stress. It has been proved that the determinants of stress resilience are such structural components of a personality as: orientation, experience, mental processes, neurodynamics, temperament, character and abilities. It has been found out that an important resource of a personality in counter- acting against professional stress is the social factor, namely: social network and social support. It has been established that a high level of stress resilience is stipulated by self-confidence, self-assurance, low level of personal anxiety, high level of volitional self-control, self- command, internal control locus, readiness for activity.
Authors and Affiliations
M. S. Korolchuk, V. M. Korolchuk, S. M. Bobrovnyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP497152
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-173VI71-13
- Views 143
- Downloads 0
Мова ЗМІ та її вплив на формування культури мовлення
У статті розглядаються особливості мовлення сучасних засобів масової комунікації та характер їх впливу на зміну мовних норм, формування мовленнєвої компетенції та культури мовлення. Розглянуто приклади лексични...
Adequate Correlation of Objective and Subjective Shifts within Literary Translation
The research focuses on many-facet and systemic studies of the two-aspect translation deformation within literary translation. The phenomenon of the author’s idiostyle serves as a criterion for this issue. Its topicality...
Діагностика рівня сформованості математичної компетентності в майбутніх учителів початкової школи
У статті з'ясовано та обґрунтовано діагностичні засоби визначення рівнів математичної компетентності першокурсників та випускників педагогічного коледжу. Здійснено порівняльний аналіз результатів діагностичної роботи та...
Навчальна дискусія – як приклад інтерактивного методу навчання студентів-медиків
У статті подані особливості формування клінічного мислення у студентів ІІ-го курсу Івано-Франківського націо- нального медичного університету на кафедрі біологічної та медичної хімії імені академіка Г.О.Бабенка. На прикл...
Теоретичні засади дослідження жанру чарівної казки: перекладознавчий аспект
Статтю присвячено висвітленню теоретичних засад дослідження перекладу жанру чарівної казки в перекладі. За підсумками проведеного теоретичного аналізу встановлено, що на сьогодні не існує єдиного комплексного...