Ризики ерозії ліберальної демократії: приклад Словаччини
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Історія. Політологія - Year 2018, Vol 8, Issue 22
Abstract
Акцентовано, що глобальною тенденцією сучасності є активізація політичних сил, які протистоять ліберально-демократичним системам; зокрема в країнах Європи зростає підтримка популістів і євроскептиків. Відзначено, що в регіоні Центрально-Східної Європи знижується довіра демократичним інститутам, посилюється політичний контроль за медіа, зростає роль неформальних деструктивних інститутів політики. Зауважено, що «молоді демократії» Європи, зокрема Словаччина, постали перед неліберальним викликом, що актуалізує вивчення міри їх деформованості. Досліджено демократизацію та відступи від неї на різних етапах розвитку словацької державності. Період 1990–1992 рр. (ще у складі Чехословаччини) охарактеризований як сприятливий: було закладено інституційну основу демократичного режиму. Однак від проголошення суверенітету (1993 р.) демократичний розвиток Словаччини не є лінійним; тут періодично проявляються схильності до авторитарних практик. Звернено увагу, що у 1993‒1998 рр. напівавторитарне правління націонал-популістів руйнувало основи словацької демократії, відбувся авторитарний реверс, який поставив під загрозу перспективи європейської демократії. Зусиллями громадянського руху словаків у 1998 р. електоральними механізмами Словаччину було повернуто в європейський ціннісний простір. Але після зміни політичного режиму в 1998 р., в ході підготовки та вступу до ЄС та в наступні роки, труднощі демократичного переходу не були уповні зліквідовані. Констатовано, що Словаччина залишається прикладом політичної турбулентності – боротьби між авторитаризмом і демократією. Зауважено, що дедалі частіше Словаччину відносять до країн, які втратили статус ліберальної демократії та набули формату лише електоральної демократії. Словацькі політичні лідери останніми роками вдаються до неліберальних стратегій мобілізації виборців, використовують механізми популістично-націоналістичної демагогії. Антимігрантські, проросійські та ін. мотиви амбівалентно співіснують із мотивами, узгодженими з демократичними стандартами ЄС. Сповільнилася боротьба з корупцією; топ-чиновники неформально взаємодіють з мафіозними структурами; влада вдається до активного використання теорії змов. Поширення неліберальної демократизації країни зумовило активізацію громадськості у 2017‒2018 рр. Водночас відзначено, що в порівнянні з Угорщиною або Польщею, Словаччина сьогодні є менш помітним випадком неліберального повороту.
Authors and Affiliations
Oleksandr Hryhoriev
Keywords
Related Articles
- EP ID EP625351
- DOI -
- Views 46
- Downloads 0
ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД МАРІУПОЛЯ І ЙОГО ВПОРЯДКОВАННІСТЬ У ХІХ СТ. ОЧИМА ГОСТЕЙ МІСТА ЗА МАТЕРІАЛАМИ ОСОБОВОГО ПОХОДЖЕННЯ
Стаття присвячена інформативним можливостям джерел особового походження, які візуалізують життєвий простір міста Маріуполя та його комфортабельність. Записки мандрівників та матеріали експедицій умовно класифіковано у тр...
ПОГРЕБЕНИЯ ИНГУЛЬСКОЙ КАТАКОМБНОЙ КУЛЬТУРЫ С КОСТЯМИ ЖИВОТНЫХ
В статье представлены характеристика и анализ погребений ингульской катакомбной культуры, в которых были выявлены кости различных животных. Рассматривается традиция использования жертвенных животных в погребальном обряде...
КАПІТАЛЬНІ ВКЛАДЕННЯ І ЇХ ОСВОЄННЯ В КРИМУ У 1953 Р. ЯК ПЕРЕДУМОВА ІНТЕГРАЦІЇ ПІВОСТРОВА ІЗ УРСР
Дослідження присвячено проблемі освоєння капіталовкладень у Кримській області Російської Радянської Федеративної Соціалістичної Республіки (до 1954 р.) за основними галузями економіки. До аналізу взято документи фондів Ц...
ОСОБЛИВОСТІ ІНСТИТУЦІОНАЛІЗАЦІЇ ПАРЛАМЕНТСЬКИХ КОАЛІЦІЙ В УКРАЇНІ
Проаналізовано фактори, які впливають на формування парламентських коаліцій в Україні. Серед них – наявність неопатримоніального (гібридного) політичного режиму, підміна формальних інститутів неформальними, недостатній р...
Навчальний процес в земських початкових школах Маріупольського повіту
Стаття присвячена розгляду перебігу навчального процесу в земських початкових закладах освіти в Маріупольському повіті у ІІ пол. ХІХ - на початку ХХ ст. Надана інформація щодо терміну навчання в школах, аналізуються прич...