РОЛЬ ВИХОВАТЕЛЯ У ФОРМУВАННІ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2015, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті розкрито категоріальну сутність поняття «толерантність», а також сучасні підходи до розв’язання проблеми толерантності. З’ясовано роль вихователя дошкільного навчального закладу у формуванні толерантності в дітей дошкільного віку, оскільки саме вихователь є творцем дитячої особистості. Виділено основні аспекти формування толерантності в дітей зазначеного віку. Визначено специфічні педагогічні умови ефективного виховання толерантних взаємин у дітей старшого дошкільного віку, а також завдання, які необхідно виконати педагогові для створення толерантного середовища в дошкільному закладі.
Authors and Affiliations
Ольга Канарова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172177
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i14.1051
- Views 120
- Downloads 0
СТАТИСТИЧНА ОБРОБКА ПОКАЗНИКІВ РЕФЛЕКСИВНОГО ТА ПРОФЕСІЙНОГО КРИТЕРІЇВ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДО РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОБМЕЖЕНИМИ ФІЗИЧНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ
У статті розглянуто показники рефлексивного та професійного критеріїв готовності майбутніх бакалаврів з фізичного виховання до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями. Для об’єктивного проведе...
МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНИЙ КОМПОНЕНТ СОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ У ФОРМУВАННІ ЇЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ
У статті розкрито теоретичні засади вивчення ролі мотиваційно-ціннісного компонента соціальної поведінки особистості в процесі формування її громадянської позиції. Мотиви та цінності є важливими регуляторами поведінки ін...
КУЛЬТУРА ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЙОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ У ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАВДАНЬ
У статті визначено взаємозв’язок між культурою цілепокладання, продуктивністю виконання педагогічних завдань і процесом становлення професіоналізму вчителя. Зроблено порівняльний аналіз різних видів педагогічних цілей, я...
ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ СИСТЕМИ СТАТЕВОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У КРАЇНАХ ЄВРОСОЮЗУ
У статті окреслено проблему статевого виховання учнівської молоді в країнах Євросоюзу, висвітлено процес становлення системи статевого виховання у скандинавських країнах, а також Німеччині й Польщі та визначено їх особли...
ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПІДХІД У МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (НА РІВНІ СИНТАКСИСУ)
У статті запропоновано науково-теоретичне обґрунтування й практична реалізація методики навчання синтаксису на засадах функціонального підходу. Наведено розроблену автором систему тренувальних завдань різного характеру д...