Розробка концепції дослідження формування основ професіоналізму майбутніх вчителів технологій
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 8
Abstract
<p>У дослідженні представлена розробка концепції формування основ професіоналізму майбутніх вчителів технологій. Визначено, що формування професіоналізму майбутніх учителів значно зростає в зв’язку з потребами удосконаленням системи освіти України. При розробці і узагальненні основних положень концепції формування основ професіоналізму майбутніх вчителів технологій автор роботи виходив з того, що розвиток професіоналізму майбутнього учителя технологій у вищих педагогічних навчальних закладах буде ефективним, якщо поєднувати комплексно інноваційні та традиційні форми навчання, а також приділяти значну увагу науково-дослідницькій роботі</p>
Authors and Affiliations
Igor Hevko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647573
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.109092
- Views 168
- Downloads 0
Інформатизація як фактор оптимізації ідеології інформаційного суспільства та забезпечення його сталого розвитку
На сьогодні існують певні системи індикаторів розвитку інформаційного суспільства, тобто перелік показників, що характеризують розвиток інформаційного суспільства в різних розрізах: інформаційному, економічному, соціальн...
Die an die Position des Seniorenedukators gestelllte Ansprüche
Einer von den wesentlichsten Faktoren im Ausbildungsprozess bei den SeniorInnen ist der Edukator. Die Edukation der SeniorInnen wegen ihres Spezifikums stellt an die Persönlichkeit, die diese Tätigkeit durchführt, viele...
Особливості сучасної тренажерної підготовки військових льотчиків до ведення повітряних боїв в умовах військових конфліктів на території України
<p>У статті розкрито особливості професійної підготовки військових льотчиків до ведення повітряного бою. Зазначається, що вона має проводитися з використанням комплексного підходу, тобто з використанням комплексу методик...
Аналіз програми реалізації етапів дослідно-експериментальної роботи з формування професійної толерантності майбутнього вчителя музичного мистецтва
<p>Дослідження присвячено психолого-педагогічному аспекту феномену «професійна толерантність» майбутнього вчителя музичного мистецтва. Проведено аналіз дослідно-експериментальної роботи, що проходив у три етапи: процесуа...
Рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу
<p>У статті описані рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання, використавши метод анкетування та аналізу. Для успішного введення в...