РОЗВИТОК ПРОСВІТНИЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ВИХОВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ДУХОВНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ ПРИ КИЄВО-ПЕЧЕРСЬКІЙ ЛАВРІ У ХІХ -ХХ СТ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2018, Vol 0, Issue 72
Abstract
Розвиток просвітницько-педагогічної діяльності та виховання у вищих на-вчальних духовних закладах України при Києво-Печерській Лаврі розпо-чався з середини з середини ХІХ століття. Цьому сприяло виділення педагогічних дисциплін з контексту філософії та морального богослов’я, посилення світських аспектів викладання просвітницько-педагогічних дисциплін і вимога підготовки якісних педагогічних кадрів. Було створено цілий ряд навчальних посібників і підручників, які оцінювали як сучас-ники, так і наступні покоління вчених, педагогів, викладачі
Authors and Affiliations
ВАСИЛЬ ФАЗАН
Keywords
Related Articles
- EP ID EP528759
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ДО ПРОЕКТУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ СИСТЕМ
Розглядаються критерії та рівні готовності викладачів вищої школи до проектування дидактичних систем в умовах магістратури. Виявлені основні критерії: когнітивний (засвоєння знань щодо проектування дидактичних систем), д...
ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНА ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРАНТІВ З УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ
У статті розкрита проблема реалізації практико-орієнтованої технології розвитку підприємницької компетентності магістрантів з управління та адміністрування. Розглядаються етапи цієї технології та відповідний їм дидактичн...
ПОГЛЯДИ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ НА АВТОНОМІЮ УНІВЕРСИТЕТУ
Висвітлено погляди професорів А. О. Мухлинського, В. П. Васильєва, І. М. Березіна, Д. І. Чубинова, О. М. Савича, П. Л. Чебишова, О. І. Сомова, Б. І. Утіна, А. М. Бекетова, О. М. Пипіна, В. Д. Спасовича, доцентів П. О. Пу...
АМЕРИКАНСЬКА ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ: ДИСКУСІЯ 1920Х РОКІВ
Розглянуто та проаналізовано матеріали дискусії з приводу за¬провадження в українських школах нової американської мето¬дики навчання грамоти, які опубліковані на сторінках газети «Культура і побут» у 20 -х роках минулого...
МЕТОДИКА РОБОТИ ЗІ СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНИМИ СХЕМАМИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті висвітлюються методичні особливості застосування форм роботи зі структурно-логічними схемами, які використовуються для здобувачів вищої освіти в процесі освітньої діяльності під час вивчення історичних дисциплін...