РОЗВИТОК ВИЩОЇ ЖІНОЧОЇ ОСВІТИ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ У 1870-1920 РОКАХ
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2019, Vol 4, Issue 4
Abstract
Статтю присвячено розвитку вищої жіночої освіти у Великій Британії у 1870-1920 роках. Охарактеризовано вплив суспільно-політичних умов на надання доступу до освіти жінкам у більшості британських закладів вищої освіти на рівних із чоловіками умовах. Проаналізовано стан та основні зміни у вищій жіночій освіті Англії, Шотландії та Уельсу з середини вікторіанської епохи до періоду після закінчення І світової війни. Висвітлено складнощі, з якими стикалися жінки, які прагнули здобути вищу освіту, окрім педагогічної, у зазначений період. У статті досліджено роль високоінтелектуальних жінок у розвитку вищої жіночої освіти у Великій Британії.
Authors and Affiliations
Інна Кравчук
ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ УРОКІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ
Нова освітня політика в Україні призвела до щорічного стрімкого збільшення кількості класів із інклюзивною формою навчання і до загострення проблеми підготовки та перепідготовки вчителів для роботи в інклюзивних класах....
ДОСЛІДНИЦЬКО-ІННОВАЦІЙНА ПІДГОТОВКА ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ (PhD) ЯК ПРЕДМЕТ ПОШУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Дану статтю присвячено визначенню особливостей дослідницько- інноваційної підготовки докторів філософії шляхом анкетування науково- педагогічних працівників закладів вищої освіти України. Проведене пошу...
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ЗМІСТУ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ У ХХІ ст.
У статті досліджено теоретико-методичні основи змісту шкільної історичної освіти на початку ХХІ ст. та з’ясовано, що зміст історичної освіти – це система історичної інформації, яка засвоюється учнями у вигляді іс...
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ ЯК КОМПОНЕНТ ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ ФІЗИКИ
У статті досліджуються особливості розвитку творчого мислення на уроках фізики. Показано, що творче мислення – один із компонентів підприємницької компетентності. Акцентується увага на тому, що сучасному суспільству необ...
STUDENT CENTEREDNESS AND ACADEMIC INTEGRITY AS THE BASIS OF MODERN EDUCATION SYSTEM
The article discusses the essence of student-centered learning based on the foundation of academic integrity as a modern paradigm of education, describes the model of interaction between student-centered learning and aca...