Рухова активність в інформаційному середовищі учнів старшого шкільного віку
Journal Title: Teoriya i metodika fizichnogo vihovannya i sportu - Year 2017, Vol 0, Issue 4
Abstract
Аннотация. Проведен опрос учеников 10–11-х классов общеобразовательных школ Львова, Тернополя, Ивано-Франковска и Хмельницкого. Определена периодичность, с которой ученики 15–17 лет получают информацию о двигательной активности, основные ее источники. Установлено, с какой целью они используют те или иные источники информации. Полученные данные показали, что основной объем информации, который используют ученики, имеет развлекательную направленность. Основными источниками информации о двигательной деятельности являются сеть Интернет, друзья и сверстники. Данные исследования интерпретированы с учетом гендерных особенностей учеников. Аbstract. A survey of 10-11 grades pupils of secondary schools of Lviv, Ternopil, Ivano-Frankivsk and Khmelnitsky was conducted. The periodicity with which pupils aged 15-17 receive information on motor activity, its main sources are determined. It is established for what purpose they use these or those sources of information. The obtained data showed that the main amount of information that students use has an entertaining orientation. The main sources of information about motor activity are the Internet, friends and peers. These studies are interpreted with account for gender characteristics of the students.
Authors and Affiliations
Андрій Мандюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330049
- DOI -
- Views 47
- Downloads 0
ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ, НАПРАВЛЕННОЕ НА ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Анотація. У статті висвітлено дані про олімпізм, олімпійські принципи і роль олімпійської освіти як педагогічного процесу, що здійснюється через усі форми системного навчання і планування набуття знань про Олімпійські іг...
Впровадження інноваційних форм олімпійської освіти
Розглянуто питання впровадження інноваційних форм олімпійської освіти. Мета. Визначення ефективності впровадження інноваційної форми олімпійської освіти – проекту #OlympicLab. Методи. Аналіз наукової літератури, опитуван...
ДЕКЛАРАТИВНІСТЬ ТА РЕАЛЬНІСТЬ РЕАЛІЗАЦІЇ ОЗДОРОВЧОГО ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Анотація. Проаналізована можливість реалізації оздоровчого цілепокладання навчальної дисципліни «фізична культура» у сучасному освітньому просторі України. Мета – показати неможливість втілення оздоровчого цілепокладання...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ ПРОГРАМИ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ОСІБ З НАСЛІДКАМИ ГОСТРИХ ПОРУШЕНЬ МОЗКОВОГО КРОВООБІГУ У ПІЗНЬОМУ ВІДНОВНОМУ ПЕРІОДІ
Узагальнено сучасні відомості про поширення захворюваності на гострі порушення мозкового кровообігу у світі та в Україні. Відмічено, що в основі інвалідизації при інсульті знаходяться рухові (порушення ходьби і рівноваги...
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ КРАЇН, ЯКІ МАЮТЬ ВИСОКИЙ РІВЕНЬ ЗАЛУЧЕННЯ НАСЕЛЕННЯ ДО ОЗДОРОВЧОЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ
Проаналізовано сучасний стан фізичного виховання у закладах вищої освіти України. Наведено приклади оптимальних форм організації фізичного виховання з урахуванням реформування вищої освіти в Україні. Проаналізовано зміст...