SACRED ART AND THANATOLOGICAL EXPERIENCE – PEDAGOGICAL AND THEOLOGICAL ASPECT
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 1
Abstract
Education through art, which is to lead to human development and to balance intellectual, emotional and motivational-volitional aspects, is often overlooked problem. Art should control our lives. World of imagination is formed since childhood, subjected to various perturbations and differentiated during adolescence and experiences. These are also the experience unpleasant, sad and difficult. Sacred art does not ignore such sensations in human life. It represents death, which is a taboo subject, in such a way as to encourage the recipient to reflect and enrich his or her life. Therefore art becomes a tool for the overall development of human beings which is to enable man to live in a spontaneous and creative way and to help achieve harmony of sensual, emotional and intellectual life.
Authors and Affiliations
Natalia Ruman
Keywords
Related Articles
- EP ID EP96341
- DOI -
- Views 70
- Downloads 0
Recenzja: Krystyna Duraj-Nowakowa, Pisarstwo naukowe. Między rzemiosłem a sztuką, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2015, ss. 356
Recenzja
POLISH EVANGELICAL CHURCHES CONTRIBUTION TO BUILDING A CIVIL SOCIETY
The article contains considerations concerning a role of Churches and religion in building the civil society, bringing the readers closer to the specific movement in the history of Christianity which is evangelicalism an...
Sprawozdanie: Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Euromigracje – mity, półprawdy, prawdy” (Warszawa, 2 grudnia 2014 r.)
Sprawozdanie
Sprawozdanie: II Międzynarodowe Lądzkie Sympozjum Pedagogiczne „Duchowość w pedagogice – pedagogika duchowości” (Ląd nad Wartą, 25 kwietnia 2015 r.)
Sprawozdanie
OSOBA W UJĘCIU GABRIELA MARCELA JAKO ŹRÓDŁO INSPIRACJI WYCHOWAWCZYCH
Artykuł jest próbą przybliżenia rozumienia osoby w ujęciu Gabriela Marcela. Swą refleksję określa on jako filozofię konkretną, w przeciwieństwie do myśli abstrakcyjnej. Zasadniczą daną jest człowiek jako byt wcielony, wc...