СЦЕНИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ИГРЫ КАК РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ УПРАВЛЕНЦА
Journal Title: Управление - Year 2016, Vol 4, Issue 2
Abstract
Статья посвящена деятельности лаборатории «Мастерская сценического действия в управлении» кафедры Теории управления по формированию сценической методологии в управленческом образовании. Обращение к этой практике дает современному управленцу шанс быть целостным в действии и эффективно работать в современной кризисной ситуации. Сценическое пространство игры становится площадкой формирования организационно-управленческой позиции в ситуации неопределенности, а также освоения ресурса органичного действия – собственной телесности (тела и голоса). Сценическая методология открывает иной горизонт управленческого образования на пути к органичному управлению.
Authors and Affiliations
А. Е. Ростовская
Keywords
Related Articles
- EP ID EP300026
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОБЪЕМОВ ПОДЗЕМНОЙ ДОБЫЧИ УГЛЯ
В статье приведены результаты исследований показателей, характеризующих прочностные свойства и особенности геологического строения угольных пластов, таких как сопротивляемость резанию угля, пласта, твердых включений и по...
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА
Целью настоящей статьи является выявление современных аспектов и проблемных зон в области цифровизации инновационного процесса. Цифровые технологии становятся все большей составляющей различных функциональных сфер органи...
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И ЧАСТНЫЕ ИЗДЕРЖКИ ПРОЦЕССА КЛАСТЕРООБРАЗОВАНИЯ
Статья посвящена проблемам, возникающим при реализации государственной политики формирования экономических кластеров с целью повышения эффективности региональных субъектов. Авторы акцентируют внимание на нерациональном п...
ЖИВОЕ УПРАВЛЕНИЕ ДЛЯ ДЕЛОВЫХ ЛЮДЕЙ
В статье рассматривается сущность живого управления для деловых людей. Раскрываются культурные истоки управления, приводятся гуманитарные знания и показывается, как на них основываются живые практики. Используются филосо...
СОЦИАЛЬНАЯ И МЕЖДУНАРОДНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ГЛОБАЛИЗИРОВАННОМ МИРЕ: ОПЫТ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ
Статья основана на результатах глубинного интервью с вьетнамскими студентами, учащимися в вузах г. Москвы. Исследование посвящено тому, как студенты из других стран строят свою идентификацию, привлекая свои сети социальн...