SELF-DEPENDENT WORK WHEN TEACHING STUDENTS READING AND SPEAKING FOREIGN LANGUAGE

Abstract

The article deals with teaching students reading and speaking. The problem of students’ reading training in non-linguistic universities is considered in this article. The need of using the classroom and extracurricular work for making the reading process automatic due to exercises is declared. Stages of learning effective reading in a foreign language are shown. The efficiency of formation of the ability to identify the logic of the text in a foreign language is proved. The examples of exercises the effectiveness of which is proved experimentally are listed. It is proposed to divide the course of foreign language reading in non-linguistic universities into 3 stages. The importance of self-control while studying a foreign language in the non-linguistic universities is proved. The need of bringing of the reading training in non-linguistic universities to automaticity due to exercises is indicated. While studying reading training in non-linguistic universities it is important to stimulate with the help of verbal, visual situations. Perceptual processing of homework linguistic material varieties is recommended for the skill acquirement. The tasks in the article devoted to teaching the students reading contribute to the main goal of learning in the non-linguistic Universities. The types of tasks help the students in their self mastering reading skills and contribute to the broading their professional knowledge are recommended. For intensification of the reading training especially at the beginning technical aids can be used.

Authors and Affiliations

Ольга Буданова, Ірина Буданова, Тетяна Конькова

Keywords

Related Articles

EVOLUTION OF MARKETING CONCEPTS IN HIGHER EDUCATION

The necessity of implementation of the marketing concepts in management of a higher educational institution (HEI) is proved. It is determined that marketing as a management concept has undergone a long period of develop...

ЕКОНОМІЧНА СУТНІСТЬ ОПЕРАЦІЙ ІЗ ЦІННИМИ ПАПЕРАМИ

Визначено основні тенденції розвитку фондового ринку України, а саме проведено аналіз статистичних даних щодо здійснення операцій із цінними паперами підприємств. На підставі узагальнення результатів наукових праць уточн...

ЕКОЛОГІЧНИЙ АУДИТ: СУТНІСТЬ І НЕОБХІДНІСТЬ

Розглянуто сутність та передумови створення екологічного аудиту. Проведено аналіз зарубіжного досвіду розподілу екологічного податку. Наведено статистичні дані, які доводять необхідність та доцільність для підприємства з...

ГЛОБАЛІЗАЦІЯ ЯК ФАКТОР САМОРОЗВИТКУ СТУДЕНТА

Розглянуто актуальну проблему впливу глобалізації на українське студентство. Акцентується увага на все більш виразно виявленій тенденції, згідно з якою людина в умовах діючої глобалізації має можливість отримання освіти...

CLASSIFICATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF ENTERPRISES OF RETAIL TRADE

Managing competitive advantages at all stages of their lifecycle should be based on the specific classification that would fully satisfy the demands of this process. Scientists strive to give practitioners a "universal"...

Download PDF file
  • EP ID EP194979
  • DOI -
  • Views 132
  • Downloads 0

How To Cite

Ольга Буданова, Ірина Буданова, Тетяна Конькова (2017). SELF-DEPENDENT WORK WHEN TEACHING STUDENTS READING AND SPEAKING FOREIGN LANGUAGE. Економічна стратегія і перспективи розвитку сфери торгівлі та послуг, 1(), 313-327. https://europub.co.uk/articles/-A-194979