Semantic invariant: its influence on the structure and functioning of English art terms
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 116
Abstract
The article deals with semantic invariant influence on the development of polysemic term structure. Revealing of the semantic invariant in synchronic and diachronic aspects has been analysed. The attention has been paid to semantic motivation study. Art terminological system is considered as integrated structure consisting of interconnected notions. Such a structure creates certain conditions for fulfilling semantic invariant functions.
Authors and Affiliations
O. N. Aliyeva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515561
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
Структура стохастичної підготовки майбутніх економістів
В статті проведено структурний аналіз стохастичної підготовки студентів економічних спеціальностей університе- тів. Зазначено, що структурну будову стохастичної підготовки майбутніх фахівців економічних спеціал...
Експертне оцінювання педагогічних умов формування підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками девіантної поведінки
У статті науково обґрунтовано та визначено педагогічні умови формування підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками девіантної поведінки. Подано результати їх експертного оцінювання.
Постакмеологические личностные ресурсы, как важный компонент развития людей пожилого возраста
В статье проанализирована какие личностные ресурсы становятся актуальными в пожилом возрасте. Рассмотрены точки зрения разных ученых относительно использования различных показателей в качестве ресурсов в раз- н...
Теоретичні засади дослідження мовленнєвого жанру
Сучасна лінгвістика характеризується становленням і формуванням нового перспективного напряму, в основі якого лежить антропоцентрична теорія мовленнєвих жанрів (ТМЖ). Популярність цього напряму полягає в заціка...
Гідність як психологічна основа розвитку особистості у просторі освіти
Утвердження глобальної гуманістичної свідомості на основі антропоцентризму та презумпції людської гідності загострює актуальність зміни ціннісних орієнтирів та принципів розвитку особистості в просторі освіти. У статті р...