СЕМАНТИЧНИЙ ДИФЕРЕНЦІАЛ ЯК МЕТОД НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗНЗ

Abstract

Одним із важливих аспектів упровадження ІКТ, зокрема хмаро орієнтованих, у навчально-виховний процес стала потреба в наукових підходах та рішеннях щодо визначення їх ефективності та доцільності. У статті проаналізовано науково-методичну літературу, дисертаційні дослідження, узагальнено досвід використання методів оцінювання ефективності новітніх технологій, здійснено опис і визначено метод семантичного диференціала для підрахунку ефективності спроектованої моделі хмаро орієнтованого навчального середовища (ХОНС) загальноосвітнього навчального закладу, розроблено 12 біполярних шкал для оцінювання ефективності ХОНС; визначено метод для узагальнення експертної оцінки результатів (метод Дельфі), а також методи узгодженості думки експертів, такі, як коефіцієнт варіації та достовірності отриманих даних, як критерій однорідності ксі-квадрат; розроблено алгоритм опрацювання даних.

Authors and Affiliations

Світлана Литвинова

Keywords

Related Articles

ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Я. ЧЕПІГИ НА ПОСАДІ КЕРІВНИКА СЕКЦІЇ МЕТОДИКИ І ДИДАКТИКИ ХАРКІВСЬКОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ КАФЕДРИ ПЕДОЛОГІЇ Й В УНДІПІ (1926-1938 РР.)

У статті на основі літературних і архівних матеріалів узагальнено досвід організаційно-методичної діяльності Я. Чепіги з розбудови національної системи освіти. Сконцентровано увагу на осмисленні методичного доробку Чепіг...

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ ОСОБИСТОСТІ»

У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз поняття «моральні цінності» у філософії, соціології, етиці, психології. Наведено основні характеристики, зміст і структуру моральних цінностей. Проаналізовано зв’язок по...

ШЛЯХИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ

У статті розкрито питання підготовки майбутніх учи-телів початкової школи до навчання і виховання об-дарованих дітей і намічено основні шляхи їх підготовки у вищому навчальному закладі.

ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМИ POWER POINT ДЛЯ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПІДРУЧНИКА З ДИСЦИПЛІНИ «МЕДИЧНА ІНФОРМАТИКА»

У статті запропоновано концептуальний підхід до використання в організації навчального процесу у ВНЗ України програми Power Point для створення ЕП в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій. На прикладі...

ЦІННІСНА СВІДОМІСТЬ СУЧАСНОГО СТУДЕНТСТВА ТА ЇЇ ТРАНСФОРМАЦІЯ

У статті розглядається трансформація змісту ціннісної свідомості студентської молоді, що зумовлена особливостями соціальної, економічної, політичної та культурної ситуації. Обґрунтовується думка про переважання прагматич...

Download PDF file
  • EP ID EP172392
  • DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.917
  • Views 137
  • Downloads 0

How To Cite

Світлана Литвинова (2014). СЕМАНТИЧНИЙ ДИФЕРЕНЦІАЛ ЯК МЕТОД НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗНЗ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(13), 147-157. https://europub.co.uk/articles/-A-172392