Семіотична структура твіт-текстів (на матеріалі Твітеру Дональда Трампа)
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 159
Abstract
Стаття присвячена дослідженню семіотичної структури твіт-тексту як основної комунікативної одиниці інтернет- жанру твітінг, що породжується на платформі Твітер. Визначено мультимодальне семіотичне наповнення жанрового формату твітінгу, виявлено та схарактеризовано вербальний та зображальний модуси як конститутивні семіотичні компоненти твіт- тексту, а також виділено основні моделі сполучення цих семіотичних ресурсів у межах твіт-тексту.
Authors and Affiliations
О. О. Мелещенко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP494602
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-159VI46-11
- Views 130
- Downloads 0
The Analysis of Youth Leadership Traits in Terms of Gender
Abstract. Introduction: Young people are affected by rapid change and transformation in today's world and are dealing with personal and social problems. In addition, they have difficulty in discovering and managing thems...
Реалізація проектного методу навчання студентів засобами інтерактивних інформаційних технологій
У статті наведено приклад реалізації методу проектів з використанням засобів інтерактивних інформаційних технологій. Також наведено етапи реалізації методу проектів, кожен з який описано та проаналізовано. Нав...
Міфологема моря у ліриці Василя Стуса та Арсенія Тарковського
У статті в компаративному аспекті досліджуються особливості та функціональні варіанти рецепції міфологеми моря у ліриці А. Тарковського та В. Стуса, зокрема місце та роль авторської інтерпретації образу мо...
Наративний дискурс усних неказкових оповідань
У статті представлено способи комунікативної організації народного досвіду. Вказано на основу для визначення типу наративної форми – епічну позицію оповідача. Зазначено, що в процесі художньо-історичного розвитку може в...
Communicative aspects of assertive behavior of the elderly
In the paper the results of the study on the features of teaching foreign language and information literacy to the "third age" people are presented; various age characteristics and general recommendations on teaching the...